dimanche, 31 août 2014
http://soissonnais.dsden02.ac-amiens.fr/460-le-cours-magistral-un-modele-qui-resiste-en-france.html
Peu de travail en groupes, peu d’échanges profs-élèves, peu de projets pédagogiques : pourquoi la France est-elle l’un des derniers pays européens où le cours magistral est roi ? Le Monde s’est posé la question.
Dans Le Monde du 30 août, Aurélie Colas signe un long article sur la "classe magistrale", modèle d’enseignement français qui est accusé d’être en partie à l’origine des résultats médiocres de notre école, mais qui résiste à toute tentative de réforme.
Article publié le 31 août 2014.