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Tri par pertinence| Tri par date

  • Fournitures scolaires et information des parents ( 31 mars 2017)

    L’école > Pour la direction >

    Une circulaire du 31 juillet 2012 demande aux écoles de réduire la charge financière induite par la rentrée et supportée par les familles en limitant les demandes aux fournitures indispensables. Elle invite d’autre part à renforcer l’information des parents sur le déroulement de la scolarité et à faciliter leur implication dans l’école.

  • L’emploi du temps en classe maternelle ( 24 janvier 2018)

    L’école > L’enseignant > Cycle 1 >

    Construire l’emploi du temps d’une classe maternelle est une tâche complexe tant les facteurs à prendre en compte sont nombreux : contraintes matérielles, respect des rythmes biologiques des enfants, équilibre des activités... C’est aussi se doter d’un outil déterminant pour le bon déroulement des apprentissages.

  • Le ministère en direct ( 25 janvier 2018)

    L’école > Pour la direction >

    Etre informé des textes officiels publiés au bulletin officiel, mais aussi des événements qui font l’actualité de l’éducation nationale : c’est ce que propose Kiosque actu, un service gratuit d’abonnement du ministère, indispensable à toute école.

  • Les ressources culturelles locales ( 7 février 2018)

    Les enseignements > Questionner le monde & Enseignements artistiques > Arts : ressources graphiques et musées >

    Le CRDP de Picardie recense dans une base de données régionale les ressources culturelles de proximité. Un moteur de recherche permet de découvrir lieux et organismes susceptibles d’accompagner un projet de classe ou d’école. 515 ressources régionales sont ainsi cartographiées.

  • Règlement intérieur des écoles : Note de service du 13 avril 2012 ( 25 janvier 2018)

    L’école > Pour la direction >

    Note de service du 13 avril 2012 relative à la réécriture des règlements intérieurs des écoles

  • Quand la terre gronde ( 6 février 2018)

    Les enseignements > Mathématiques et Sciences > Sciences : cycles 2 et 3 >

    "Quand la Terre gronde" est un projet d’éducation aux risques naturels pour l’école primaire. Soutenu par la fondation "La main à la pâte", il conjugue approche locale et globale et traite de trois risques naturels en particulier (volcans, séismes et tsunamis), ainsi d’un quatrième risque plus directement lié au contexte local (différent pour chaque école : inondation, feu de forêt, tempête, avalanche...).

  • Enseigner la musique ( 7 février 2018)

    Les enseignements > Questionner le monde & Enseignements artistiques > Arts : ressources pédagogqiues >

    Fruit d’un partenariat entre professionnels de la musique et l’éducation nationale, le site Musique Prim propose de nombreuses ressources pour enseigner la musique à l’école primaire. Des oeuvres essentielles, accompagnées de fiches pédagogiques, sont téléchargeables en toute légalité. Inscription obligatoire à partir de son adresse professionnelle.

  • Tous les musées du monde ( 7 février 2018)

    Les enseignements > Questionner le monde & Enseignements artistiques > Arts : ressources graphiques et musées >

    Les collections de 155 musées, 32 470 oeuvres d’art : c’est ce que propose le nouveau site Google Art Project, le tout en très haute définition. Des fiches techniques, des vidéos, des possibilités de zoomer sur les oeuvres... Un excellent outil pour l’histoire des arts.

  • La poésie à l’école ( 31 janvier 2018)

    Les enseignements > Français > Cyles 2 et 3 : poésie >

    "Notre regard est agrandi, sur nous et sur les autres, sur les lieux et les objets lorsqu’un poète nous a convié à l’exploration de l’inconnu." Ces mots de Robin Renucci, parrain de la 14ème édition du Printemps des poètes, nous invitent à faire entrer la poésie dans nos classes.

  • La lecture à haute voix ( 31 janvier 2018)

    Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : lecture et écriture >

    La lecture à haute voix est un objet d’apprentissage en soi qui ouvre la voie à des perspectives didactiques passionnantes. A condition de renoncer à l’idée qu’elle puisse servir à vérifier des compétences de lecteur.

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