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  • L’exposition "Faire parler les murs" ( 14 juin 2021)

    L’actualité > Archives > 2019-2020 >

    Cette exposition, à laquelle ont participé les écoles de Braine, Bucy-le-long, Chivres-Val, Mont Notre Dame, Sermoise, Vasseny, a cloturé le cycle des ateliers avec les scolaires menés par les artistes Marie Aubinière et Vanessa Dakinsky , à l’initiative du service culturel Enfance jeunesse de la Communauté de Communes du Val de l’Aisne, porté par Marie-Liesse Kneppert, dans le cadre de la résidence « Faire parler les murs » (2018-2019).

  • Des ressources pour aborder l’actualité en classe ( 27 février 2019)

    Les enseignements > La formation de la personne et du citoyen > Presse et médias >

    Afin de permettre aux enseignants d’aborder l’actualité en classe, nous proposons une sélection de quelques sites ainsi qu’un panorama de la presse d’actualité jeunesse réalisé par l’académie de Versailles.

  • Infox (fake news) et théories du complot sur les réseaux sociaux et Internet : comment accompagner les élèves à l’école et au collège ? ( 30 novembre 2018)

    Les enseignements > La formation de la personne et du citoyen > Presse et médias >

    Qu’est ce que la théorie du complot, comment aborder les infox (fake news) en classe ?
    Christophe Romeu, IEN Inspecteur de l’Education nationale chargé de la mission numérique dans le département de l’Aisne, propose une documentation très complète sur le sujet.
    En complément, 3 vidéos de journalistes québécois permettent d’apprendre à trouver les sources des informations publiées sur Internet.

  • Des musiques en licence libre pour l’école ( 15 juin 2021)

    L’environnement numérique > Les médias numériques > Audio >

    L’utilisation de musiques à l’école doit se faire dans le respect du droit d’auteur, ce qui n’est pas forcément aisé (obtenir l’autorisation de l’auteur ou de ses ayants droits, respecter la législation, etc ...).
    Afin de contourner ces difficultés, voici un site proposant des musiques, aussi bien chantées qu’instrumentales, en licences libres : DigCCMixter.

  • Les discussions à visée philosophique ( 2 février 2018)

    Les enseignements > La formation de la personne et du citoyen > Débattre, échanger >

    Se construire une identité, un rapport à l’autre, apprendre à argumenter, ces compétences peuvent être travaillées en classe lors de discussions à visée philosophique.
    Cinq enseignants des cycles 2 et 3 ont partagé cette année leurs expériences et échangé leurs pratiques dans un groupe recherche-action.

  • "La maison du VIVRE ENSEMBLE" ( 1er février 2018)

    Les enseignements > La formation de la personne et du citoyen > Vivre ensemble >

    Une expérience en GS-CP pour éduquer à la responsabilité ( Ecole de Condé sur Aisne )

  • Méthodes gestuelles, méthodes visuelles d’apprentissage de la lecture ( 31 janvier 2018)

    Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : lecture et écriture >

    La méthode "Borel Maisonny", la "Planète des Alphas" : comment utiliser ces "méthodes" pour construire la conscience phonologique, pour entrer dans le code, pour apprendre à lire ? Comment les intégrer dans les projets de lecture et d’écriture d’une classe de cycle 2 ? L’animation pédagogique du 14 octobre 2009 a tenté d’apporter des réponses.

  • Apprendre à porter secours en classe : un projet pluridisciplinaire ( 17 juin 2021)

    Les enseignements > La formation de la personne et du citoyen > Apprendre à porter secours >

    "Apprendre à ... apprendre à porter secours", tel est l’intitulé d’un projet pluridisciplinaire mené conjointement par les circonscriptions du Soissonnais et de Soissons-Centre.

  • Ours qui lit ( 31 mars 2017)

    Les coups de coeurs littéraires >

    "Ours qui lit" est une fable croustillante dans laquelle un ours énumère ses rencontres sur fond de ritournelle répétitive.
    Cet album, destiné aux enfants de 4 à 7 ans, raconté par Eric Pintus et mis en images par Martine Bourre, se dévore aussi goulûment que les différentes proies du protagoniste tant le texte est vivant et humoristique et les illustrations délicates, toutes de collages de tissus, papiers, matériaux bruts, de dessins et de points de couture.

  • Rentrée en musique à la maternelle de Billy sur Aisne ( 7 septembre 2018)

    L’actualité > Archives > 2018-2019 >

    Isabelle Faivre, enseignante en maternelle à l’école de Billy sur Aisne, nous présente la rentrée en musique de ses élèves de TPS-PS-MS.

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