Circonscription du Soissonnais
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Les enseignements >
Les enseignements > Mathématiques et Sciences >
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Tri par pertinence| Tri par date
L’école > Pour la direction >
Une circulaire publiée le 9 juillet 2014 vient préciser deux questions relatives à la surveillance des élèves : la gestion des élèves au comportement difficile ; les retards répétés des parents.
L’école > L’enseignant > Tous cycles >
Quand trois enseignants décident d’évoquer leur bonheur d’enseigner, cela donne "La classe plaisir", un blog qui apporte un souffle nouveau dans le paysage des blogs pédagogiques. Avec un défi à la clé : rassembler mille et un plaisirs !
L’école > Pour la direction >
Les services de santé et sociaux de la DASEN de l’Aisne ont produit un guide destiné d’abord aux directeurs - mais bien utile à tout enseignant. Il rassemble les informations et procédures relatives à la santé, la sécurité et la protection des élèves.
Les coups de coeurs littéraires >
C’est une histoire de boutons : un petit monde de boutons rouges où « tout va bien » jusqu’au jour où… un bouton bleu apparaît, différent, et se trouve soumis au regard des autres, à la méfiance du groupe, et mis à l’écart malgré ses apparentes bonnes intentions... Comment les boutons rouges vont-ils réagir ? Que va faire le bouton bleu ?
Les coups de coeurs littéraires >
Il faut marcher sur les lignes. Sinon, on risque de tomber et c’est la chute dans le gouffre noir, avec un monstre tapi au fond. Cet album signé Christine Beigel, illustré par Alain Korkos, évoque ce jeu auquel chaque enfant s’adonne un jour : suivre les lignes du trottoir et se raconter des histoires à se faire peur. Un album merveilleusement illustré, tout en référence à Paul Klee, qui invite à danser sur les lignes, celles qui existent et celles qu’on crée.
L’école > L’enseignant > Cycle 1 >
Les documents d’accompagnement des programmes 2015 de l’école maternelle sont disponibles sur le site Eduscol. Ils proposent des pistes pour la mise en œuvre du programme, des outils scientifiques et didactiques, des vidéos de situations de classe, et des supports pour organiser la progressivité des apprentissages.
L’école > L’enseignant > Tous cycles >
Conçu à l’origine pour aider les enseignants débutant, ce guide édité par la direction académique du Val de Marne se révèle un outil précieux pour tout professeur des écoles. A la fois pour concevoir son enseignement, le mettre en oeuvre... mais aussi pour gérer des élèves au comportement difficile, établir le dialogue avec les familles ou réfléchir à une orientation.
Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : outils de la langue >
A l’oral comme à l’écrit, la construction du sens nécessite très souvent d’établir des relations entre des informations. La maîtrise de ces relations est complexe : elle nécessite de la part de l’élève une bonne connaissance des mots de liaison - les connecteurs -, qu’ils soient logiques, temporels ou spatiaux.
Les enseignements > Français > Cyles 2 et 3 : poésie >
Le Printemps des poètes et l’OCCE viennent de créer un label « École en poésie ». L’objectif est de développer dans les classes et les écoles des projets bâtis autour de la poésie, conjuguant rencontres sensibles avec des poèmes et pratiques d’écriture poétique.
L’école > Pour la direction >
En cas de séparation des parents, l’inscription ou la radiation d’un élève peuvent s’avérer conflictuelles. Comment s’exerce l’autorité parentale ? Comment doit se positionner le directeur d’école ? Quelles règles appliquer ? Deux documents apportent un éclairage bien utile à la gestion de ces situations.
Droit à l’image (exploitation interne) | format PDF - 637.9 kio
Droit à l’image (Presse) | format PDF - 473.6 kio
Orientation | format PDF - 714 kio