Circonscription du Soissonnais
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Les enseignements > Mathématiques et Sciences > Mathématiques : cycle 1 >
Comment se construit le concept de nombre ? Quelles sont les questions posées par le lexique ? Quelles situations proposer aux enfants ?... C’est à toutes ces questions que répond Marie-Christine Dégardin, CPC dans le Nord, à travers un diaporama particulièrement riche.
L’école > L’enseignant > Tous cycles >
Pourquoi garder la trace écrite d’un savoir élaboré avec des élèves ? Quel rôle peut-elle jouer et quelle place lui donner dans les apprentissages ?
Les enseignements > Questionner le monde & Enseignements artistiques > Histoire : ressources générales >
Quelles démarches pour enseigner l’histoire ? Un diaporama présenté en animation pédagogique il y a quelques années apporte des réponses à cette question.
Les enseignements > Questionner le monde & Enseignements artistiques > Histoire : ressources générales >
Comment naît l’écriture ? Pour quels usages ? Sous quelles formes ? Sur quels supports ?... Autant de questions auxquelles répond un site remarquable développé par la Bibliothèque Nationale de France, exploitable dès la maternelle.
Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : outils de la langue >
L’IA de Charente-Maritime, en s’appuyant sur les repères des programmes de 2008, a mis en ligne des progressions élargies du CP au CM2 pour chaque composante de l’étude de la langue. Des documents qui complètent avec une grande clarté les documents déjà publiés sur ce site.
Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : lecture et écriture >
La méthode "Borel Maisonny", la "Planète des Alphas" : comment utiliser ces "méthodes" pour construire la conscience phonologique, pour entrer dans le code, pour apprendre à lire ? Comment les intégrer dans les projets de lecture et d’écriture d’une classe de cycle 2 ? L’animation pédagogique du 14 octobre 2009 a tenté d’apporter des réponses.
Liens utiles >
Un soin tout particulier est pris pour rendre ce site internet le plus accessible possible, et tout particulièrement aux personnes ayant un handicap visuel. Les pages sont en conformité avec les recommandations du référentiel commun des critères d’accessibilité des services Internet de l’administration française pour respecter la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Le site suit les recommandations de la DGME Direction Générale pour la Modernisation de l’Etat .
Les coups de coeurs littéraires >
Une heure. Une petite heure avec lui, toujours la même... C’est le temps que passe le jeune narrateur avec son père. Une heure à partager des instants, à respirer son odeur noisette, à le regarder gonfler ses muscles, bouger ses oreilles, à l’écouter, à rire. Une heure de rien du tout, une heure qui fait oublier toutes les autres...
Les coups de coeurs littéraires >
Quand deux oiseaux veulent manger le même ver de terre, quand un chat cherche le gruyère qu’on lui a volé, quand une taupe ne supporte plus le tapage de ses voisins les ouistitis, quelles solutions adopter ? "Silence la violence", ce sont six petites fables pour apprendre aux jeunes enfants à résoudre les conflits sans violence.
L’actualité > Archives > 2016-2017 >
Chaud rugby le 20 juin, pour terminer les rencontres de l’année à Bourg et Comin !
Indicateurs de vigilance - Permettre un premier repérage des enfants pouvant présenter des troubles du langage oral. | format PDF - 22 kio
Représenter l’espace au cycle 2 | format PDF - 8.1 kio
Représenter un paysage | format PDF - 393.7 kio
La fiche réponse | format PDF - 318.9 kio
Eléments de repère | format PDF - 117 kio