Circonscription du Soissonnais
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Les enseignements > La formation de la personne et du citoyen > Presse et médias >
Débutez l’année 2019 sous le signe de l’éducation aux médias et à l’information et participez avec vos élèves la 30e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École® (18-23 mars). Cette action éducative phare permet aux élèves de mieux connaître l’univers des médias et de la presse, d’en comprendre les enjeux culturels et démocratiques et de se forger une citoyenneté libre et éclairée. Le nouveau thème « L’information sans frontières ? » est proposé pour l’édition 2019 qui se veut ouverte sur un monde interconnecté. Cette thématique permettra d’aborder avec les élèves les pratiques et les enjeux de l’information à l’ère du numérique. Désormais plurielle, l’information survient à chaque instant, en provenance de tous les horizons, produite par toute sorte d’acteurs. Elle prolonge le questionnement autour des nouveaux modes de diffusion, de circulation et de partage de l’information.
L’école > L’élève >
"Je n’arrive pas à les concentrer. Ca part dans tous les sens". Quel enseignant ne s’est pas plaint du manque de concentration de ses élèves ? Le déficit d’attention est même devenu une maladie qui fait vivre une armée de spécialistes et l’industrie pharmaceutique. Mais pour Françoise Guillaume, la maladie est d’abord collective. Et le manque d’attention relève du rapport social. Il est lié à la culture car aucun bébé ne nait doté de l’attention requise dans le monde adulte. Aussi il est possible d’éduquer l’attention. Une éducation qui va puiser dans les pratiques collectives et les méthodes actives. Dans son livre, "Éduquer l’attention" (ESF Sciences humaines) il est encore question de pédagogie...
L’actualité > Archives > 2018-2019 >
A partir de l’album « Paroles de loup » de Geoffroy de Pennart, deux artistes de la compagnie Nomade étaient en résidence à l’école de Ciry Salsogne pour créer un spectacle de marionnettes à partir d’objets détournés.
L’actualité > Archives > 2018-2019 >
Les 5 classes de Mont Notre Dame en randonnée
Les enseignements > Français > Cycle 1 : langage oral >
L’enseignante de MS-GS de l’école des Septvallons a aménagé un coin "vétérinaire" dans sa classe. Une bonne occasion pour les élèves d’acquérir un nouveau vocabulaire en s’amusant.
Les enseignements > Questionner le monde & Enseignements artistiques > Géographie >
Alain Fabry et Séverine Heip de l’académie d’Aix-Marseille proposent, dans une brochure ministérielle, une programmation à cheval sur le CM1 et le CM2, en 5 séances, sur la notion d’habiter, qui est au cœur du programme de cycle 3.
Bien que consacrées à une zone urbaine (Metz), les pistes de travail sont transposables à des zones rurales.
Les enseignements > Français >
Animation & éducation, la revue de lOCCE, propose un important dossier sur l’enseignement de l’oral. Sylvain Connac montre comment coopérer à l’oral. Viviane Bouysse souligne l’importance de l’apprentissage de l’oral en maternelle. Elle en montre les conditions. Sylvie Plane invite à favoriser le travail de l’oral dans les disciplines en rendant explicites les enjeux disciplinaires. Le dossier est complété d’interventions de praticiens (Crédits : le Café Pédagogique).
Les enseignements > Français >
EDUSCOL propose des ressources relatives à l’enseignement des compétences langagières permettant aux enseignants de cycle 1 la mise en œuvre d’un parcours d’apprentissage régulier, structuré et progressif de la petite à la grande section.
Ces ressources sont déclinées en 5 modules dont 2 déjà consultables :
Continuité pédagogique >
Vous trouverez dans cet article des ressources sur Eduscol et des Liens vers des blogs de collègues coordonnateurs de dispositifs Ulis unité localisée pour l’inclusion scolaire .
Continuité pédagogique >
Le site "Histoire géographie" de l’académie d’Amiens propose de nombreuses ressources pour aborder le retour des élèves en classe.
"La maison du Vivre Ensemble" - Une expérience en GS-CP pour éduquer à la responsabilité ( Ecole de Condé sur Aisne ) | format PDF - 17.4 kio
Les sciences au cycle 2 | format PDF - 59.7 kio
Evaluer les sciences au cycle 3 | format PDF - 214.9 kio
Hygiène et santé à l’école : le guide | format PDF - 213.9 kio
Les jeux d’orientation | format PDF - 2.6 Mio