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Le cours magistral : un modèle qui résiste en France

Peu de travail en groupes, peu d’échanges profs-élèves, peu de projets pédagogiques : pourquoi la France est-elle l’un des derniers pays européens où le cours magistral est roi ? Le Monde s’est posé la question.

Dans Le Monde du 30 août, Aurélie Colas signe un long article sur la "classe magistrale", modèle d’enseignement français qui est accusé d’être en partie à l’origine des résultats médiocres de notre école, mais qui résiste à toute tentative de réforme.

L’article du Monde du 30 août 2014 format PDF - 79.8 ko

Article publié le 31 août 2014.

Mise à jour : 24 janvier 2018