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Compte-Rendu journées « Troubles des apprentissages et du langage »

Journées « Troubles des apprentissages et du langage », 9 février 2008 - 22 mars 2008 à Soissons

 Deux rencontres ont été organisées à l’Institut de Formation de Soins Infirmiers :

  • l’une concernant les troubles du langage écrit
  • l’autre traitant des troubles du langage oral

Après une intervention théorique autour des troubles du langage et des apprentissages, une table ronde a réuni des partenaires locaux divers (orthophonistes, médecins scolaires ou de PMI, psychologues scolaires, etc...) pour des échanges avec des enseignants autour de situations concrètes.

 L’objectif de ces rencontres était triple :

  • préserver le regard des enseignants pour qu’il reste positif face à un enfant en difficulté
  • comment ne pas aggraver les problèmes d’un enfant en difficulté ?
  • que proposer pour la prise en charge d’un enfant en difficulté,
    quels partenaires , quelles actions en classe ?

 Les documents mis en ligne donnent :

doc 1 : Indicateurs de vigilance

  • Permettre un premier repérage des enfants pouvant présenter des troubles du langage oral

doc 2 : Les enfants dysphasiques en classe

  • Recommandations pour une meilleure intervention des enseignants auprès des enfants dysphasiques

doc 3 : Les enfants dyslexiques

  • Recommandations pour une meilleure intervention des enseignants auprès des enfants dyslexiques
Mise à jour : 23 janvier 2018