Histoire : ressources générales

"Touristes temporels, vous vous réveillez en 1357, dans les geôles du château de Bonaguil. Les villageois vous prennent pour des sorciers et vous ont emprisonnés. Dans une heure, ils détruiront votre unique moyen de rentrer au XXIe siècle. Parviendrez-vous à rejoindre votre capsule temporelle à temps ?" Bruce Demaugé Bost et Emanuelle Gay (professeurs des écoles à (…)

Aborder l’histoire au cycle 3 à l’aide de textes historiques.

Comment rendre progressif l’enseignement de l’histoire au cycle 3 ? Nous publions les réponses apportées lors d’une récente animation pédagogique.

La frise chronologique est un outil de représentation du temps très utile à l’école primaire. Mais il est difficile et laborieux de réaliser soi- même des frises personnalisées. Nous vous proposons de découvrir une application qui vous permettra, ainsi qu’à vos élèves, de réaliser facilement des lignes du temps.

"Du temps vécu au temps historique au cycle 2", c’était l’intitulé du parcours de formation proposé cette année aux enseignants de cycle 2. Nous publions une bibliographie des albums évoqués et pouvant servir de supports à cet enseignement.

Quelles démarches pour enseigner l’histoire ? Un diaporama présenté en animation pédagogique il y a quelques années apporte des réponses à cette question.

Enseigner l’histoire avec le numérique, c’est permettre de dynamiser ses séances par l’étude de ressources authentiques.

Ce guide, proposé par l’académie de Caen, vous permettra ainsi d’accéder, grâce à des QR codes « cliquables » : aux différents documents d’accompagnement des programmes, à certaines ressources en ligne et/ou applications : visite virtuelle de lieux, ressources (…)

Depuis janvier, le Mémorial de Caen publie le "Journal de Suzon", petite fille fictive de 9 ans qui raconte, jour après jour, son parcours entre 1939 et 1945. Un site et une page Facebook pour tous les élèves du cycle 3...

L’exposition de la BNF est close depuis 2009, mais son catalogue numérique invite à découvrir l’univers du jeu du Moyen-Âge à nos jours. De nombreuses ressources pour construire bien des scénarios pédagogiques et une ludothèque pour jouer avec les mots ou les aliments, explorer des bestiaires fantastiques, écrire un conte ou encore découvrir le jeu de Babar...

Comment naît l’écriture ? Pour quels usages ? Sous quelles formes ? Sur quels supports ?... Autant de questions auxquelles répond un site remarquable développé par la Bibliothèque Nationale de France, exploitable dès la maternelle.

Laurant Deutsch nous présente avec humour l’histoire de Soissons en un temps record.

Un site très utile en Histoire des Arts et en Histoire, grâce à la série des études d’oeuvres publiées.

Des vidéos et des reconstitutions : c’est ce que propose le site de l’INRAP pour permettre aux élèves de découvrir le monde gaulois, des villes et des champs, et sa romanisation.

L’adresse d’un site de partage de photographies libres de droit en histoire et géographie.