Travailler l’anglais en autonomie : ressources pour les enseignants

Travailler l’anglais en autonomie : ressources pour les enseignants

L'académie de Martinique propose 10 sites pour travailler l'anglais en autonomie, de "l'anglais facile" au "franglish" en passant par BBC1. Ces ressources ne sont pas destinées aux élèves de l'école primaire, mais sont pertinentes pour les enseignants souhaitant (re)travailler leur pratique de l'anglais.

Les fanfictions : une nouvelle façon d’aborder la production écrite

Les fanfictions : une nouvelle façon d’aborder la production écrite

"Les fanfictions sont des textes écrits par les fans d'une œuvre cinématographique ou littéraire. Ces fans écrivent de nouveaux épisodes, changent l'histoire originale, décident d'exploiter un personnage secondaire et de lui faire vivre de nouvelles aventures… Il y a beaucoup de liberté dans ce type d'écriture. Cela peut partir d'une frustration, on aurait aimé que le personnage vive tel ou tel événement, alors on l'écrit. Ces textes sont déposés sur des sites de fanfiction et commentés par les (...)

Les tablettes tactiles à l’école : un outil pour produire

Les tablettes tactiles à l’école : un outil pour produire

Face à la surexposition des enfants aux écrans, l'école est amenée à se questionner sur la pertinence de l'utilisation des tablettes tactiles en classe. Deux réponses s'opposent radicalement : d'un côté, un rejet en bloc afin de ne pas reproduire à l'école les dérives constatées à la maison; d'autre part, un usage raisonné des tablettes, utilisées comme outil créatif, afin de faire évoluer les comportements face aux (...)

La Semaine de la presse et des médias dans l’École édition 2019 : « L’information sans frontières ? »

La Semaine de la presse et des médias dans l’École édition 2019 : « L’information sans frontières ? »

Débutez l’année 2019 sous le signe de l’éducation aux médias et à l’information et participez avec vos élèves la 30e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École® (18-23 mars). Cette action éducative phare permet aux élèves de mieux connaître l’univers des médias et de la presse, d’en comprendre les enjeux culturels et démocratiques et de se forger une citoyenneté libre et éclairée. Le nouveau thème « L’information sans frontières ? » est proposé pour l’édition 2019 qui se veut ouverte sur un (...)

Et si les élèves réalisaient leurs capsules vidéo en autonomie ?

Et si les élèves réalisaient leurs capsules vidéo en autonomie ?

Nous vous proposons ici une démarche pédagogique innovante qui place l'élève au centre des apprentissages et lui permettra de devenir acteur dans la construction de ses savoirs et savoirs faire : la réalisation de capsules vidéo en autonomie. Ce qui techniquement était très complexe et chronophage pour l'enseignant est désormais devenu accessible grâce au développement de l'utilisation des tablettes tactiles en (...)

Le Safer Internet Day 2019 : « Les écrans, les autres, et moi »

Le Safer Internet Day 2019 : « Les écrans, les autres, et moi »

Le Safer Internet Day invite cette année les jeunes et les adultes à interroger ensemble leur manière de vivre avec les écrans : la place des écrans en famille, dans la fratrie, entre amis, le temps passé devant les tablettes, les téléphones ou les consoles, la maîtrise des données personnelles.