Accompagner un élève présentant des troubles dys

 Les ressources sur le site ASH/DSDEN Direction des services départementaux de l’éducation nationale 02

Le site départemental répond à la question :
Quel plan mettre en place pour répondre aux besoins éducatifs des élèves ?
PAP, PPS projet personnalisé de scolarisation , PAI projet d’accueil individualisé et PPRE sont présentés avec un schéma qui répond aux trois questions :
Quel plan ?
Pour qui ?
Qui solliciter ?
Consulter la page.

Le même site vous propose des conseils très pratiques et des guides pour accompagner un élève en situation de handicap dans votre classe, cas pas cas : dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie, dysphasie, et autres...
Lire les conseils et les guides.

 Le site dédié de l’ESPE École supérieure du professorat et de l’éducation de REIMS

• Première partie :
  Cette partie est destinée à différencier, pour l’ensemble des « dys » :
  la difficulté d’apprentissage (transitoire, elle va évoluer jusqu’à disparaître)
  le retard d’apprentissage qui se comble avec une prise en charge adaptée
  le trouble d’apprentissage, persistant et résistant aux rééducations.
  Consulter les ressources.

Chaque type de difficulté est ensuite repris selon la même approche :
Présentation des étapes du développement
De la difficulté au trouble diagnostiqué...

• Le langage oral et les dysphasies :
  Consulter les ressources.

• Le langage écrit et les dyslexies :
  Consulter les ressources.

• Les praxies et leurs troubles :  
  Consulter les ressources.

• Les troubles secondaires sont ensuite présentés (dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie, autres troubles) : 
  Consulter les ressources.

• La prise en charge des troubles dys avec les outils numériques :
  Toute la dernière partie du site est consacrée à la prise en charge des troubles dys avec les outils numériques. Nous avons notamment relevé des fonctionnalités supplémentaires à la suite « Libre Office » ou « Open Office » donc gratuites, permettant de modifier un texte avec des couleurs (découpage en syllabes, identification des muettes) pour faciliter la lecture de textes. Des tutoriels en expliquent le fonctionnement et les liens de téléchargement sont indiqués.
  Consulter les ressources.

• Consulter l’ensemble du site.