Apprendre à porter secours en classe : un projet pluridisciplinaire

 Contenu de l’article :

• La présentation de séances d’APS Assistant chargé de Prévention et de Sécurité menées dans une école du Soissonnais,
• La présentation de séances de production écrite sur tablettes relatives à l’APS,
• La documentation (construite autour de ces séances) utilisée lors d’une formation proposée aux enseignants de Soissons-Centre et le lien vers Eduscol pour télécharger la brochure "Apprendre à porter secours" du CNDP.
• Le téléphone-outil utilisé par les élèves comme support pour leurs productions
• Un exemple de production d’élèves.

 Séances d’APS en classe :

 L’APS comme support de production écrite sur tablettes :

 Documentation :

Diaporama utilisé lors de la formation : compétences, ressources et évaluation pour l’APS

format PDF - 903.9 kio

Crédits : Christelle PROTH-DAUTRICHE – CPC – Circonscription de Soissons-Centre

Ressource pour les élèves : le Téléphone-Outil

format PDF - 36 kio

Crédits : Patricia Meyer - Ecole d’Acy le Bas

Production écrite réalisée sur tablette en classe de CE2-CM1

format PDF - 2 Mio

Crédits : Ecole d’Acy le Bas

  Brochure Eduscol APS :

Le lien sur EDUSCOL pour télécharger la brochure Apprendre à porter secours, publiée dans la collection « Repères » du SCEREN-CNDP, qui constitue un outil de référence pour la mise en œuvre d’actions de formation initiale et continue à destination des enseignants du premier degré.

Article publié le 12 mai 2017.