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Articles (285)

Tri par pertinence| Tri par date

  • Réinventons l’école ( 24 janvier 2018)

    L’école > L’enseignant > Tous cycles >

    L’idée se répand et fait consensus : nos systèmes éducatifs ne fonctionnent plus. Une association - Sapling foundation - a demandé à des penseurs de l’éducation de proposer des pistes pour réinventer l’école. Plusieurs de leurs contributions filmées - les conférences TED (technology, entertainment and design) - sont disponibles sur le site de l’Etudiant. Autant de leçons pour réfléchir à nos pratiques et les faire évoluer...

  • Propositions de renforcement des enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable ( 9 décembre 2019)

    Les enseignements > La formation de la personne et du citoyen > Eduquer à des comportements responsables : santé, sécurité routière, environnement ... >

    Afin de permettre à tous les élèves d’appréhender de manière éclairée et au plus tôt les questions climatiques et environnementales et d’en saisir les enjeux, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a souhaité « [...] proposer des enseignements plus explicites, plus précis et plus complets sur ces questions ». C’est en ce sens qu’il a saisi le Conseil supérieur des programmes (CSP) le 20 juin dernier en lui demandant d’identifier et de renforcer « les éléments ayant trait au changement climatique, au développement durable et à la biodiversité dans les programmes d’enseignement de l’école et du collège ».
    Le 4 décembre 2019, le CSP a remis ses propositions au ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse.

  • Les maths en mouvement au cycle 3 ( 1er mars 2020)

    Les enseignements > Mathématiques et Sciences > Mathématiques : cycles 2 et 3 >

    "Il n’y a pas d’apprentissage sans mise en mouvement. Manipuler, se questionner, essayer, valider, infirmer ou réessayer, sont autant d’actions nécessaires pour permettre de comprendre, d’apprendre et de retenir. Les mathématiques en mouvement nous semblent donc aussi naturelles que nécessaires", écrivent les IPR de maths de l’académie de Créteil en ouverture de cette brochure. Réalisée par une vingtaine de conseillers pédagogiques et de professeurs de collège, elle réunit en une centaine de pages des exemples de séquences et de leçons interactives. Manipuler des quadrilatères, travailler le calcul en ligne, créer un langage commun en géométrie, programmer des robots, autant d’initiatives à découvrir. (crédits : le Café Pédagogique).

  • Tagada Tsoin tsoin : 165 albums à écouter ( 1er avril 2020)

    Continuité pédagogique >

    Voici une chaine Youtube proposant 165 albums de littérature jeunesse à écouter. C’est une chaine Youtube, il faudra donc regarder ces vidéos avec votre enfant et stopper les publicités. Pour les enseignants, consulter le paragraphe "Recommandations".

  • Accompagnement des élèves à besoins particuliers ( 29 janvier 2020)

    La circonscription > Formulaires >

    Suite à l’action de formation de la circonscription s’intitulant " L’accompagnement des élèves à besoins particuliers", vous trouverez dans cet article toutes les ressources évoquées...

  • Mentions légales ( 8 janvier 2025)

    Liens utiles >

    Le site propose des informations sur l’enseignement de la discipline dans l’académie d’Amiens. Il donne des informations actualisées régulièrement sur les programmes, les réformes engagées et la politique ministérielle et académique. On y trouve également des informations pratiques, des ressources…

  • Eduquer à des comportements responsables ( 1er février 2018)

    Les enseignements > La formation de la personne et du citoyen > Eduquer à des comportements responsables : santé, sécurité routière, environnement ... >

    L’éducation à des comportements responsables se met en place dans le cadre de différents domaines d’apprentissage : santé, sécurité routière, premiers secours, environnement et développement durable… Elle passe aussi par des démarches spécifiques où l’élève va devoir agir de manière responsable et où l’enseignant va lui fixer des objectifs précis en termes de capacités et d’attitudes.

  • Le casque d’Opapi ( 31 mars 2017)

    Les coups de coeurs littéraires >

    En donnant un coup de pelle près d’anciennes tranchées, Opa Franz, enfant franco-allemand découvre un casque de soldat tout rouillé. Son papi va alors lui raconter, au travers des correspondances laissées par son propre grand-père, le départ insouciant puis l’horreur de la grande guerre et le quotidien des Poilus…

  • Sylvestre s’en va-t-en guerre ( 31 mars 2017)

    Les coups de coeurs littéraires >

    La Grande Guerre vue de manière originale par... un pigeon !
    Sylvestre, pigeon voyageur à la retraite est, comme les hommes, comme les chevaux, réquisitionné pour servir la France. Une vision de la guerre accessible au jeune lecteur dès la fin du cycle 2, mais assez précise pour permettre aux élèves du cycle 3 d’apprendre et de mieux comprendre ce qu’ont vécu les hommes.

  • Les bateaux au cycle 1 ( 6 février 2018)

    Les enseignements > Mathématiques et Sciences > Sciences : cycle 1 >

    Explorer la matière, manipuler des objets : c’est ce que propose le nouveau module consacré aux bateaux et mis en ligne par Eduscol en accompagnement du nouveau programme de l’école maternelle. Il permet de distinguer les matériaux et d’aborder les notions de flottaison ou d’imperméabilité.

documents

Les enfants dyslexiques - Recommandations pour une meilleure intervention des enseignants auprès des enfants dyslexiques. | format PDF - 707.3 kio

Les enfants dysphasiques en classe - Recommandations pour une meilleure intervention des enseignants auprès des enfants dysphasiques. | format PDF - 16.1 kio

Les relations sémantiques | format PDF - 156 kio

Art roman, art gothique | format PDF - 870.3 kio

Manipuler pour comprendre | format PDF - 40.3 kio