Contes traditionnels et marionnettes à l’école maternelle
Une classe de MS et GS de l’école de Courmelles a choisi de travailler la maîtrise de la langue orale en utilisant le support d’un conte traditionnel et un objet médiateur, la marionnette.
Lors de la première période, 8 élèves de GS ont travaillé le langage oral.
La démarche de l’enseignante :
1) Lecture d’un conte traditionnel aux élèves, Le Petit Chaperon Rouge dans sa version originale, avec un album illustré.
2) Reconstitution de l’histoire par les élèves à partir des illustrations : les élèves racontent en réutilisant le lexique adapté, les structures répétitives repérées, les connecteurs de temps appropriés.
3) Mise en scène du conte à l’aide de marionnettes et d’un castelet pour transposer le récit en dialogue et engager l’expression des plus timides.
Le projet pédagogique :
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Article publié le 16 décembre 2013.