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Circonscription du Soissonnais

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      • Coronavirus : Le kit pédagogique de "La main à la Pâte"
      • Crise du COVID 19…. Ressources pédagogiques pour accueillir les élèves dans les classes
      • Dessine des fleurs avec Murakami pour décorer ta fenêtre et ta rue
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      • Partager avec ses élèves des vidéos publiées sur Youtube > et autres sites de streaming
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      • Tagada Tsoin tsoin : 165 albums à écouter
      • Un cahier de loisirs sur Soissons
      • Un défi artistique : reconstituer une oeuvre d’art à la maison
      • Un savoir par jour : les capsules vidéos de Jamy
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  • L’actualité
      • 2023-2024
        • 5 jours en rando cyclo pour les 7 Vallons !
        • A la découverte du CPIE de Merlieux-et-Fouquerolles pour les GS-CP de l’école de Vic-sur-Aisne
        • Classes d’eau dans le Soissonnais
        • Coup de projecteur sur Ph@re !
        • Ecrire la musique aux rencontres chantantes du Soissonnais
        • Ensemble prévenons le harcèlement !
        • Exposition des créations artistiques à l’école d’Hartennes-et-Taux
        • Exposition des talents cachés pour les GS-CP de Bernoy-le-Château
        • Journée "course de durée et orientation" au Château de Vic-Sur-Aisne
        • Journée du sport à Fontenoy
        • La flamme olympique...c’est parti !
        • Le retour de la flamme olympique
        • Le tournoi du Vase approche...
        • Ma vie connectée et moi
        • Noël en Soissonnais
        • Objectif cinéma pour les écoles de la CCVA
        • Opération "ELA" en Soissonnais
        • Partenariat golf de l’Ailette - écoles du Soissonnais
        • Projet "Récits et partages" à l’école d’Hartennes-et-Taux
        • PROJET LECTURE à l’école de Courmelles
        • Quand Belleu vibre aux sons des cordes et des vents !
        • Rencontre avec Corinne DREYFUSS autrice et illustratrice de littérature de jeunesse à l’école Gaston Costeaux de BRAINE.
        • Rencontres chorégraphiques 2024
        • RENCONTRES CREATIVES 2024 EN SOISSONNAIS
        • Savourer la vie en musique, en inter-degrés !
        • Semaine académique de l’école maternelle 2024
        • Survol aérien pour les élèves de la classe de GS/CP de l’école de Noyant-et-Aconin
        • Tournoi du Vase 2024
        • Un tour du monde des Arts
      • 2024-2025
        • CAR ANIMATION FOOTBALL
        • Projet cycle golf scolaire 2024-2025
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  • L’école
      • L’élève
        • 15 petites choses à savoir pour bien accueillir un enfant autiste en classe
        • "Pédagogie et Neuropsychologie" : des conseils pratiques pour faciliter les apprentissages
        • Aménagement de la cour d’école : ressources pour des récréations sereines
        • Brochure Eduscol sur l’exercice de l’autorité parentale en milieu scolaire
        • Cap l’école inclusive
        • Compte-Rendu journées « Troubles des apprentissages et du langage »
        • Connaître la dyslexie
        • Connaître les troubles d’apprentissage
        • Construire le goût d’apprendre à l’école maternelle
        • Déficit de l’attention et hyperactivité
        • Eduquer l’attention
        • Elèves atteints de « Dys » : quels aménagements pour mieux les accueillir ?
        • Film documentaire : le cerveau des enfants
        • La cabane sensorielle en maternelle
        • La mémorisation active
        • La métacognition
        • La sieste à l’école maternelle
        • Le plan d’accompagnement personnalisé
        • Les déficits d’attention : conseils
        • Les élèves présentent la classe flexible
        • Les outils personnels de l’élève
        • Mon enfant rentre au CP : ressources pour les parents et l’affiche "les 5 principes pour être en forme à l’école "
        • PAI, PPS, PAP ou PPRE ?
        • Scolariser en maternelle de jeunes élèves avec autisme
        • Troubles du langage oral
        • Une valise pour réussir le passage de la GS au CP
        • Websérie : Ma première année en maternelle
      • L’enseignant
        • Cycle 1
        • Cycles 2 et 3
        • Tous cycles
        • Des pistes pour mettre en place l’aide relationnelle en classe
        • Penser l’hétérogénéité et en tirer profit
        • Qu’est ce que l’intelligence ?
        • Semaine académique de la maternelle
      • L’évaluation
        • 2 - L’évaluation en maternelle
        • Carnet de progrès, carnet de réussites à l’école maternelle
        • Circulaire relative aux évaluations nationales "repères CP et CE1" pour la rentrée scolaire 2019
        • Documentation pour les évaluations CP-CE1-6ème
        • Evaluation des acquis et livret scolaire
        • Evaluations CP-CE1 : fiches ressources pour l’accompagnement des élèves
        • Evaluations diagnostiques CE2
        • Evaluations nationales mi-CP
        • Evaluer en maternelle : des outils
        • Evaluer la lecture à la mi-CP
        • L’évaluation en maternelle
        • Le carnet de progrès
        • Le livret scolaire unique : guides de prise en main
        • Les ceintures de compétences
      • Les programmes officiels
        • Le guide pratique des rythmes scolaires 2013
        • Le programme 2016 de l’école maternelle
        • Le socle commun 2016
        • Les programmes 2016
        • Les projets de programmes 2016
        • Maternelle : les programmes en cartes
        • Programmes 2016
        • Programmes 2016 : des repères de progressivité
        • Programmes actualisés et ressources d’accompagnement sur EDUSCOL
        • Programmes Maternelle 2016 : BO spécial n°2 du 26 mars 2015
        • Ressources suite aux ajustements des programmes (juillet 2018) : une aide pour les progressions
      • Pour la direction
        • Accueil des moins de 3 ans : quelle sécurité ?
        • Décharges de service des directeurs
        • Exercice de l’autorité parentale
        • Financer un projet
        • Fournitures scolaires et information des parents
        • L’organisation du temps scolaire
        • La surveillance des élèves
        • Laïcité
        • Le guide pratique de la direction d’école
        • Le ministère en direct
        • Le projet éducatif territorial
        • Le règlement intérieur des écoles
        • Le règlement type départemental 2012
        • Le règlement type départemental des écoles
        • Les clés de l’école : l’école expliquée aux parents
        • Protection de l’enfant et équipe éducative
        • Règlement intérieur des écoles : Note de service du 13 avril 2012
        • Santé : En cas de gale à l’école
        • Santé : hygiène et sécurité dans les écoles
        • santé : maladies contagieuses à l’école
        • Santé : médicaments à l’école
        • Santé, sécurité et protection des élèves
        • Transports scolaires
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  • L’environnement numérique
      • Aide technique
        • Créer un cartel de signature numérique pour sa messagerie
        • Tutoriel - Visioconférence sur l’ENT
      • Applications et logiciels
        • APPLICATIONS POUR LES TABLETTES
        • Boîte à outils numériques
        • Learning Apps : créer des activités à intégrer à l’ENT.
      • ENT
        • GAR (Déploiement de ressources dans l’ENT)
        • Solutions Numériques Educatives dans l’ENT
      • Internet (ENT, blog, ...)
        • Apprendre les réseaux sociaux en jouant
        • Le kit pédagogique du citoyen numérique
        • Quelques exemples de pratiques d’une classe sur l’ENT ONE
      • Les médias numériques
        • Audio
        • Documents interactifs (Livres, BD, escape game...)
        • Photo
        • Vidéo
      • Les tablettes en classe
        • 10 projets pour développer le langage oral avec des tablettes.
        • Mentimeter : sonder, interagir, réaliser des quiz ...
      • Programmation, robotique
        • Le kit découverte de la robotique en maternelle
        • LES ROBOTS BLUEBOT
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  • La circonscription
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        • Equipe de circonscription
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      • Formulaires
        • Accompagnement des élèves à besoins particuliers
        • Aide spécialisée-Formulaire de demande d’intervention
        • Autorisation de captation de la voix et de l’image de l’élève
        • Congés et autorisations d’absence
        • ESS : les formulaires
        • Intervention des Psychologues Education Nationale
        • Le guide PPMS 2015
        • Obligation d’instruction à l’âge de trois ans : note de service, formulaire et ressources EDUSCOL
        • Projet d’accueil individualisé pour raison de santé : le nouveau texte du BO
        • Protection de l’enfance
        • Sorties scolaires avec ou sans nuitées : tous les formulaires
      • Les écoles
        • Les écoles de la circonscription du Soissonnais
      • Ressources en circonscription
        • Kits de programmation robotique
        • Mallettes pédagogiques en électricité
        • Mallettes ressources
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  • Les coups de coeurs littéraires
      • 31 boîtes
      • "Au coeur des différences" : une collection particulière
      • "Calme et attentif comme une grenouille" : un livre/CD pour méditer et se concentrer
      • "Les écoles du bonheur"
      • Ami-Ami
      • Apprendre à apprendre
      • Arrête de lire !
      • Avant la télé
      • Bascule
      • Bleu nuit
      • C’est moi la plus verte !
      • Ca penche !
      • Cartes : Voyage parmi mille curiosités et merveilles du monde
      • Chut, on a un plan !
      • Clémence et le grand parapluie
      • Clément aplati
      • Coa encore
      • Coeur d’Alice
      • Coincé
      • Combien de terre faut-il à un homme ?
      • Couleur chagrin
      • Dame Labise
      • Dans la forêt profonde
      • Dans mon immeuble, il y a...
      • De rêves et d’eau
      • Découvrir l’art de manière ludique
      • Découvrir le jazz en maternelle
      • Demain les rêves
      • Des blanches et des noires.
      • Des larmes aux rires
      • Des livres peu onéreux pour la classe
      • Dis-moi
      • Dragons de poussière
      • Et dans ta tête à toi ?
      • Et Picasso peint Guernica.
      • Explorer 9 albums en maternelle
      • Ferdinand et Joséphine
      • Gros sur la tomate
      • Huit saisons et des poussières
      • Il est où ?
      • Il faudra
      • Il faut une fleur
      • Invisible mais vrai
      • J’ai laissé mon âme au vent
      • Je suis Henri Pinson
      • Jeu de piste à Volubilis
      • L’abécédaire à croquer
      • L’enfant des livres
      • L’histoire en vert de mon grand-père
      • L’homme au violon
      • L’homme parapluie
      • L’univers de Christian Voltz
      • L’univers de Kveta Pacovska
      • La chose perdue
      • La couleur des émotions
      • La grosse faim de P’tit Bonhomme
      • La guitare de Django
      • La maison soleil
      • La mer et lui
      • La nuit quand je dors...
      • La petite bibliothèque imaginaire
      • La petite casserole d’Anatole
      • La petite fille en rouge
      • La petite fille qui marchait sur les lignes
      • La petite taiseuse
      • La planète avril
      • La roche qui voulait voyager
      • La vie secrète des crottes de nez
      • Le camion frontière
      • Le casque d’Opapi
      • Le chant de mon arbre
      • Le chapeau ... et c’est toujours la même histoire
      • Le conte chaud et doux des chaudoudoux
      • Le double.
      • Le génie du pousse-pousse.
      • Le grand show des petites choses
      • Le jardin de Matisse
      • Le long voyage du pingouin vers la jungle
      • Le loup rouge
      • Le machin
      • Le manège de Petit Pierre
      • Le monde imaginaire de Martin
      • Le nouvel élève
      • Le parapluie de Monsieur Roland
      • Le parapluie jaune : les élèves de Grande Section d’Acy oralisent l’album
      • Le pays incroyable
      • Le petit bon usage de la langue française
      • Le petit bonhomme des bois
      • Le petit cha PUB ron rouge
      • Le petit être
      • Le petit homme et la mer
      • Le sentier aux pas
      • Le sourire de la montagne
      • Le Tireur de langue
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      • Le vélo rose
      • Les Aventures de Tintin : quatre histoires à écouter et un podcast exceptionnel
      • Les chaussures
      • Les derniers géants
      • Les hommes n’en font qu’à leur tête
      • Les jardins suspendus
      • Les jours noisette
      • Les lions ne mangent pas de croquettes
      • Les mots décollent
      • Les oiseaux blancs de Manhattan
      • Les oubliés de l’étagère
      • Les pendules de Dana
      • Les Petits curieux
      • Les sciences naturelles de Tatsu Nagata
      • Les sentiments, c’est quoi ?
      • Les trois musiciens
      • Les vers de terre mangent des cacahuètes
      • Litli soliquiétude
      • Lucio, l’allumeur de réverbères.
      • Lulu et la Grande Guerre
      • L’homme invisible
      • Ma petite fabrique à histoires
      • Maïa qui aime les chiffres
      • Maternelle : Les albums de Zatou pour travailler sur les émotions
      • Maudite soit la guerre
      • Merci le vent !
      • Merci maitresse !
      • Mes 10 premiers tableaux
      • Minutes d’été
      • Miroir
      • Mô et le maître du temps
      • Moi, Ming
      • Mon chat le plus bête du monde
      • Mon chien est raciste
      • Mon papa est le plus fort
      • Mon petit doigt m’a dit
      • Monsieur Bleu
      • Musette souricette
      • Nabil
      • Nian le terrible
      • On nous a coupé les ailes
      • Otto, autobiographie d’un ours en peluche.
      • Où est mon chapeau ?
      • Ours qui lit
      • Papa, pourquoi t’as voté Hitler ?
      • Pénélope au Louvre
      • Poèmes de terre
      • Pourquoi la girafe a-t-elle un cou si long ?
      • Prince de la rue
      • Que caches-tu dans ton dos ?
      • Quel cafouillage !
      • Salut les p’tits amis
      • Sans papiers
      • Si j’étais un livre
      • Silence, la violence !
      • Sur le bout des doigts
      • Sylvestre s’en va-t-en guerre
      • Tête-à-tête, 15 petites histoires pas comme les autres
      • Timide
      • Tout allait bien ...
      • Trois petits riens
      • Tu fais quoi ? : un pop-up pour les petits
      • Un jour, un ami
      • Un mouchoir de ciel bleu
      • Un petit souci
      • Un rêve sans faim
      • Une amitié monstre
      • Une cité
      • Une dispute et autres embrouilles
      • Une histoire et Oli : les poscasts de France Inter
      • Une histoire sans début ni fin
      • Va-t-en-guerre
      • Vasya Kandinsky était un petit garçon bien...
      • Vert secret
      • Ydriane
      • Youpi ! Oups ! Beurk !
      • Z’animaux bizArt
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  • Les enseignements
      • EPS
        • Semaine nationale de la marche et du vélo
        • "Sur les traces de Têtanlère" : un album pour travailler l’orientation
        • Coopérer et s’opposer à l’école maternelle
        • Des jeux collectifs en maternelle
        • Encadrement des activités physiques et sportives à l’école
        • Enseignement de la natation : note départementale relative à la circulaire du 22 août 2017
        • Enseigner la natation : circulaire du 14 juillet 2011.
        • Flashmob à Vénizel
        • L’athlétisme à l’école
        • Le jeu collectif à l’école maternelle
        • Le mime pour exprimer ses émotions
        • Le Run and Bike en Soissonnais (courir et faire du vélo)
        • Le savoir-nager
        • Le site départemental EPS
        • Les parcours de motricité
        • Mettre en place un module rugby
        • Natation : documents pour l’évaluation
        • Natation : une progression détaillée
      • Français
        • cycle 1 : écoute
        • Cycle 1 : langage oral
        • Cycle 1 : littérature
        • Cycle 1 : production écrite
        • cycle 1 : vocabulaire et lexique
        • Cycles 2 et 3 : langage oral
        • Cycles 2 et 3 : lecture et écriture
        • Cycles 2 et 3 : outils de la langue
        • Cycles 2 et 3 : production écrite
        • Cyles 2 et 3 : poésie
        • Créer un musée imaginaire à partir d’un lecture
        • Des ressources à destination des enseignants de cycle 1 pour préparer l’entrée au CP
        • Dossier : développer le plaisir de lire et d’écrire
        • Enseigner l’oral qui structure la pensée
        • Le Kamishibaï en classe
        • Le mystère de Harris Burdick : une vidéo et un livre réalisés par les élèves pris en charge par le RASED de Braine
        • Le ROLL
        • Sondo : Bibliothèque en ligne accessible pour des élèves "Dys" et en difficulté de lecture de cycle 3
      • La formation de la personne et du citoyen
        • Apprendre à porter secours
        • Débattre, échanger
        • Eduquer à des comportements responsables : santé, sécurité routière, environnement ...
        • Enseignement moral et civique
        • Presse et médias
        • Vivre ensemble
        • A hauteur d’enfant : les enfants s’expriment
        • Aisne 14 18 : le centenaire
        • Trente portraits de femmes qui ont changé le monde
      • Langues vivantes
        • 40 idées de projets actionnels pour enseigner l’anglais au primaire
        • Apprendre l’anglais avec la littérature de jeunesse
        • Ba Ba Dum, des jeux visuels pour apprendre du vocabulaire en langue étrangère
        • Des albums pour enseigner l’anglais
        • Des ressources pour enseigner l’anglais au cycle 2
        • Elèves allophones : Des fiches langues pour aider les professeurs
        • English for schools
        • Journée franco allemande du 22 janvier 2020
        • L’anglais du CP au Cm2
        • Primlangues, le site ressources pour l’ELV
        • Repères de progressivité Cycle 3 anglais
        • Ressources pour enseigner l’anglais
        • Ressources pour l’évaluation du socle commun en langues vivantes étrangères
        • Songs, sounds and words
        • Travailler l’anglais en autonomie : ressources pour les enseignants
        • Une sitographie pour enseigner l’anglais aux cycles 2 et 3
      • Mathématiques et Sciences
        • Mathématiques : résolution de problèmes (travailler par compétences en mathématiques).
        • Mathématiques : cycle 1
        • Mathématiques : cycles 2 et 3
        • Mathématiques : tous cycles
        • Sciences
        • Sciences : cycle 1
        • Sciences : cycles 2 et 3
        • La science vivante avec la fondation La main à la pâte
        • Utiliser l’atelier connecté pour des exercices collaboratifs
      • Questionner le monde & Enseignements artistiques
        • Arts : ressources graphiques et musées
        • Arts : ressources pédagogqiues
        • Géographie
        • Histoire : la Grande guerre
        • Histoire : ressources générales
        • Des chansons écrites par les élèves de la circonscription
        • Des films pour le primaire
        • Être un enfant de 10 ans au temps du COVID
        • Le parcours patrimonial de Ressons le Long
        • Que faire pour une rentrée en musique ?
        • Une application pour apprendre à reconnaitre les arbres
      • Attendus de fin d’année et repères annuels de progression du CP à la 3e
      • S’capade pédagogique avec les jeux d’évasion (escape game) > Apprendre grâce aux escape games - De la maternelle à la formation d’adultes
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Objectif cinéma pour les écoles de la CCVA

Objectif cinéma pour les écoles de la CCVA

Porter un regard attentif sur les images et les sons. Analyser, interroger, comprendre sa pratique de spectateur de cinéma et expérimenter la création filmique, tels sont les enjeux du projet "Objectif cinéma" porté par la communauté de communes du Val de l'Aisne. Ce projet a également permis aux élèves de manière progressive, allant du regard au geste, de saisir ce qui se joue derrière les images.

Classes d’eau dans le Soissonnais

Classes d’eau dans le Soissonnais

Cette année, 25 classes de la circonscription du Soissonnais ont réalisé une classe d’eau en partenariat avec l’Agence de l’eau Seine-Normandie permettant la sensibilisation et la responsabilisation des élèves à la protection de l’eau. Ce dispositif permet également de s’inscrire dans une démarche d’éducation à la citoyenneté, de contribuer à l’évolution des comportements vis-à-vis de la protection de l’eau et d’ouvrir l’école à des partenaires locaux.

Exposition des créations artistiques à l’école d’Hartennes-et-Taux

Exposition des créations artistiques à l’école d’Hartennes-et-Taux

Les enseignants de l’école d’Hartennes-et-Taux ont ravi les parents et les élèves lors d’une exposition de tous les travaux réalisés sur l’année scolaire. Un beau moment d’échange et de valorisation de l’investissement de tous.

RENCONTRES CREATIVES 2024 EN SOISSONNAIS

RENCONTRES CREATIVES 2024 EN SOISSONNAIS

Les rencontres créatives donnent l’occasion aux élèves de tous les cycles ainsi qu’à leurs enseignants de créer une production plastique individuelle et collective à partir d’un thème, d’une matière, d’un artiste, d’un objet, d’une œuvre ou d’un geste déterminé. Elles permettent d’enrichir le répertoire artistique des élèves et de valoriser le travail réalisé en classe. Pour cette année, les classes ont également pu rencontrer un artiste.

Ecrire la musique aux rencontres chantantes du Soissonnais > Les chemins des chants du Soissonnais...

Ecrire la musique aux rencontres chantantes du Soissonnais > Les chemins des chants du Soissonnais...

Depuis Braine, pour se rendre à Vic-Sur-Aisne, avec une halte à Bourg et Comin pour finir à Belleu, plusieurs classes de la circonscription ont participé aux rencontres chantantes. 2024 a pu accueillir 889 élèves au sein de lieux tels que le foyer rural de Braine, la salle polyvalente de Vic-Sur-Aisne et l'espace culturel de Belleu.

Journée du sport à Fontenoy

Journée du sport à Fontenoy

14 classes en sortie EPS!

Projet cycle golf scolaire 2024-2025

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CAR ANIMATION FOOTBALL

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Quand Belleu vibre aux sons des cordes et des vents !

Les classes orchestres du Soissonnais en musique

Ce soir, les classes orchestres des écoles d'ACY et de BELLEU ont pu produire leur représentation au sein de l'espace culturel de BELLEU. Les élèves de ces deux écoles ont partagé leur création après une année de préparation, orchestrée par les enseignants et l'accompagnement des professeurs de (…)

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Savourer la vie en musique, en inter-degrés !

Initiative musicale entre maternelles de Bernoy-Le-Chateau et lycéens de G. Nerval de Soissons.

Les chemins de l'école ont été parcourus par les GS/CP de Betty Massias de Bernoy-Le-Château vers les lycéens et leur professeure Nathalie Doyhamboure du lycée de Gérard de Nerval à Soissons.

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Le retour de la flamme olympique

Fin du tour de la circonscription du Soissonnais

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5 jours en rando cyclo pour les 7 Vallons !

Apprendre autrement, apprendre ailleurs, ensemble!

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