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Articles (114)

Tri par pertinence| Tri par date

Poésie à l’école Jean Pierre Nicol de Fontenoy ( 13 novembre 2019)
L’actualité > Archives > 2019-2020 >

Michel Fiévet est instituteur dans l’Aisne, non loin de Soissons. Avec sa classe du cycle trois, il mène, depuis de longues années, une pédagogie inspirée et inspirante : plaçant l’expression poétique au cœur de son enseignement, il insuffle à ses élèves le goût des mots, le plaisir de lire et la joie d’écrire...
Découvrez son interview sur le site "Terre à ciel - Poésie d’aujourd’hui".
Rencontre poétique à l’école J-P NICOL de Fontenoy ( 11 mars 2022)
L’actualité > Archives > 2021-2022 >
La Trousse Numérique Pédagogique ( 28 avril 2020)
Les sites ressources de la circonscription >

La TNP est un outil en ligne offrant aux enseignants du premier degré un ensemble très complet de ressources pédagogiques (mais aussi techniques et réglementaires) qui leur permettront d’une part de développer et d’élargir leur pratique pédagogique liée aux nouvelles technologies, d’autre part de gagner du temps dans leur préparation de classe en ciblant leurs recherches. Elle a été conçue par l’ERUN de la circonscription du Soissonnais.
Guillaume Jonneaux, enseignant à l’école de... ( 25 juin 2018)
L’actualité > Archives > 2017-2018 >

Guillaume Jonneaux, enseignant à l’école de Courcelles sur Vesles, a découvert en mars 2018 l’école Sinsen d’Oslo (Norvège), dans le cadre d’une bourse de mobilité professionnelle.
Il vous présente, dans son rapport d’observation très détaillé, le fonctionnement de cette école et vous propose ainsi de découvrir le fonctionnement du système éducatif norvégien.
Couleur chagrin ( 31 mars 2017)
Les coups de coeurs littéraires >

Comment expliquer à un enfant la mort d’un être cher ? Elisabeth Brami, spécialiste de la psychologie infantile, aborde le sujet avec poésie et délicatesse dans son album "Couleur Chagrin".
Le monde imaginaire de Martin ( 31 mars 2017)
Les coups de coeurs littéraires >

Martin est un gentil garçon, mais rêveur, un peu à part, comme dans un autre monde. Cet autre monde, il l’imagine, le dessine et s’y réfugie. Ses dessins prennent vie, il les agrémente, ajoute des objets, des personnages qu’il aime et qui ne lui font pas de tort car la vie n’est pas toujours simple pour un gentil rêveur ! Il retire ce qui ne lui plaît plus. Ce monde imaginaire, sur mesure, prend de plus en plus de place et un jour, il décide de rester dans « son » monde. Y parviendra-t-il ? Pourra-t-il en revenir ?
Lire la ville comme un livre de contes ( 7 février 2018)
Les enseignements > Questionner le monde & Enseignements artistiques > Géographie >

Lire sa ville - ou son village - comme un livre de contes, c’est l’expérience vécue par un groupe d’enseignants de la circonscription avant de la faire vivre à leurs élèves de cycle 2. Guidés par Karine Jagielski, responsable du Service du patrimoine de la ville de Soissons, ils ont découvert divers monuments au travers de récits variés.
Travailler par compétences en mathématiques : pistes de réflexion ( 2 février 2018)
Les enseignements > Mathématiques et Sciences > Mathématiques : résolution de problèmes (travailler par compétences en mathématiques). >

Depuis la rentrée, 5 situations de problème ont été "testées" dans les classes de cycle 3 de la circonscription avec un objectif : travailler par compétences. Lors d’animations pédagogiques, les réactions des élèves aux énoncés, leurs stratégies de résolution, leurs erreurs ont été confrontées et analysées. C’est ce travail d’analyse qui est présenté dans un tableau accompagné d’un document recensant pistes de réflexion et recommandations.
Les jeux mathématiques ( 5 février 2018)
Les enseignements > Mathématiques et Sciences > Mathématiques : tous cycles >

Et si le jeu était un moyen privilégié pour développer des compétences en mathématiques ? C’est l’hypothèse des chercheurs sur l’enseignement des mathématiques - UREM - de l’Université libre de Bruxelles. Ils ont donc mis en fiche des centaines de jeux : présentation, règles, intérêt didactique, notions abordées... Tout pour se constituer une ludothèque à vocation mathématique.
La construction du nombre chez les tout-petits ( 5 février 2018)
Les enseignements > Mathématiques et Sciences > Mathématiques : cycle 1 >

Universitaire et spécialiste en psychologie cognitive, Michel Fayol développe dans un entretien accordé à la revue [Fenêtres sur cours] quelques aspects de la construction du nombre chez les tout-petits.