Circonscription du Soissonnais
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LearningApps est un site qui permet aux enseignants de réaliser des activités (Apps) en ligne, sous forme d’exerciseurs, pour les élèves, à partir d’une trentaine d’activités disponibles personnalisables (QCM, mots-croisés, memory, textes à trous, classement sur un axe, une image, carte, ...).
Une grande quantité d’exercices clés en mains sont disponibles, soit à utiliser tels quels, soit à utiliser comme modèle afin d’être personnalisés.
Les exercices peuvent intégrer dans l’ENT et partager avec tous les élèves en utilisant le cahier multimédia.
L’inscription est gratuite.
Les coups de coeurs littéraires >
Traîné par sa mère dans le monde grisâtre d’une station de métro, Dylan semble être le seul, parmi toutes les personnes pressées, à avoir remarqué le violoniste... Une histoire pour raconter avec poésie et délicatesse l’expérience menée par un célèbre violoniste.
Les coups de coeurs littéraires >
Ce que Maïa aime plus que tout, ce sont les chiffres. Alors que fait-elle avec tous ces 2, ces 3, ces dizaines et ces milliers ? Elle compte. Elle compte, tout et tout le temps ! Les grains de riz dans son assiette, les boutons sur les manteaux des passants, les graines de coquelicots, les briques d’un donjon, les feuilles, les pierres, les arbres…
Les coups de coeurs littéraires >
La découverte du pop-up dès 3 ans !
Dans notre coup de cœur littéraire sur l’album « la couleur des émotions », dans cette même rubrique, nous avons présenté un document sur la fabrication du pop-up en GS... Cet album permettra de faire découvrir aux élèves, dès la petite section, un livre animé sur un univers passionnant : les oiseaux.
Les coups de coeurs littéraires >
Martin est un gentil garçon, mais rêveur, un peu à part, comme dans un autre monde. Cet autre monde, il l’imagine, le dessine et s’y réfugie. Ses dessins prennent vie, il les agrémente, ajoute des objets, des personnages qu’il aime et qui ne lui font pas de tort car la vie n’est pas toujours simple pour un gentil rêveur ! Il retire ce qui ne lui plaît plus. Ce monde imaginaire, sur mesure, prend de plus en plus de place et un jour, il décide de rester dans « son » monde. Y parviendra-t-il ? Pourra-t-il en revenir ?
Les coups de coeurs littéraires >
C’est l’histoire toute simple, mais pleine de péripéties, d’un œuf tombé du nid qui se met à dévaler une colline en bousculant tout sur son passage et en semant une belle pagaille. Arrivé en bas, il éclot sous les yeux ébahis d’un très gros chien ... Panique chez l’oisillon ! La course folle reprend alors dans l’autre sens !
Les coups de coeurs littéraires >
« J’étais à la plage, je complétais ma collection de capsules de bouteilles. C’est alors que j’ai vu la chose. J’ai dû la regarder un long moment. Il faut dire qu’elle avait l’air très bizarre, à la fois triste et un peu perdue. Plantée sur le sable, pas vraiment à sa place. Mais elle s’est montrée très amicale. J’ai joué avec elle une bonne partie de l’après-midi. Les heures passant, il devenait de plus en plus évident que personne ne viendrait la chercher... »
Les coups de coeurs littéraires >
Aborder le thème de la disparition d’un être cher est délicat. C’est ce que réussit Roxane Marie Galliez avec cet album splendide, d’une grande sensibilité. Un grand-père dit adieu à son petit-fils simplement, poétiquement grâce à un message écrit destiné à atténuer sa peine, en lui expliquant que malgré sa disparition, il sera toujours présent dans ses souvenirs.
Les coups de coeurs littéraires >
C’est l’histoire d’un chapeau qui tombe dans un ruisseau…, d’une grenouille qui saute dans un chapeau et se laisse aller au fil de l’eau…, d’un gros poisson qui avalerait bien une grenouille…, d’un monsieur qui pêche un gros poisson… Plusieurs histoires, et pourtant, toujours la même histoire !
Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : production écrite >
Engager les élèves de GS, CP ou CE1 dans un « projet » d’écriture n’est pas difficile : bien souvent, à cet âge, les enfants sont volontaires et motivés. Et dans la vie d’une classe, les occasions de communiquer par l’écrit sont multiples et variées. Le plus complexe pour l’enseignant est de transformer ces projets d’écriture, petits ou grands, en situations d’apprentissage. Avec comme difficulté centrale la « gestion » des premiers jets. Un parcours de formation a permis durant l’année 2012-2013 de faire l’état de nos pratiques en ce domaine.
Insérer sa signature dans un logiciel de messagerie | format PDF - 405.2 kio
Créer une collection dans Learnings Apps | format PDF - 591.7 kio
Présentation du court métrage réalisé avec la chanson dans une école Suisse. | format PDF - 745.1 kio
Recueil de jeux des cours d’école | format PDF - 384.3 kio
Les difficultés dans l’apprentisssage de la lecture | format PDF - 6.1 Mio