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Articles (460)

Tri par pertinence| Tri par date

Un guide pour faire face aux élèves perturbateurs ( 8 décembre 2018)
L’école > L’enseignant > Tous cycles >

Réalisé par l’académie de Toulouse, ce guide "Repères et outils pour aider et accompagner les élèves en difficulté de comportement" veut aider les enseignants à faire face aux élèves perturbateurs. Il invite à observer le comportement de ces élèves en situation scolaire pour mieux identifier les phases du processus de crise. Une fiche d’analyse d’une situation de crise y aide. Le guide apporte des conseils pour adapter ses pratiques pédagogiques et son comportement à ces élèves (résumé rédigé par le Café Pédagogique).
L’anglais du CP au Cm2 ( 26 novembre 2018)
Les enseignements > Langues vivantes >

L’académie de Poitiers propose une proposition de programmation sur l’enseignement de l’anglais du CP au CM2. Parler en continu, réagir et comprendre, lire, pour tous ces objectifs un tableau donne des exemples annualisés de formulations et connaissances.
Le débat pour développer la compréhension en lecture ( 17 septembre 2018)
Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : lecture et écriture >

Sarah Bach, enseignante au collège Henri Wallon de Garges-lès-Gonesse, utilise le débat avec ses élèves de cycle 3 pour développer la compréhension en lecture.
Des jeux mathématiques téléchargeables pour le cycle 1 ( 10 septembre 2018)
Les enseignements > Mathématiques et Sciences > Mathématiques : cycle 1 >

L’APEMP (association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public) propose 5 jeux mathématiques téléchargeables sous forme de fiches, ainsi qu’une sitographie sur le sujet.
BIATHLON ORTHOGRAPHIQUE 2017/2018 ( 2 juillet 2018)
L’actualité > Archives > 2017-2018 >

Ce vendredi 29 juin en fin de matinée, Mme Viéville directrice de l’école Pierre Hénin, à Coeuvres et Valsery était heureuse de remettre à ses élèves de CM1 le diplôme de “Performance en orthographe”, puisqu’ils sont vainqueurs du département de l’Aisne (ex aequo avec l’école de Cuffies) au biathlon orthographique. Cette remise de diplôme s’est déroulée sous l’oeil admiratif de tous les élèves de l’école, de leurs enseignantes et de quelques parents d’élèves invités pour l’occasion.
Rencontres golf ( 17 mai 2018)
L’actualité > Archives > 2017-2018 >

Golf pour les classes de cycle 3 de la circonscription du Soissonnais : c’est reparti !
Randonnée/orientation à Bazoches sur Vesle ( 13 juin 2018)
L’actualité > Archives > 2017-2018 >

Les classes du regroupement Paars - Bazoches - Courcelles en randonnée orientation
Accompagner un élève présentant des troubles dys ( 18 avril 2018)
L’école > L’enseignant > Tous cycles >

En marge de la formation de circonscription sur les troubles dys, nous vous proposons différents liens vers deux ressources destinées à aider les enseignants à accompagner les élèves présentant ces difficultés d’apprentissage.
La mémorisation active ( 22 janvier 2018)
L’école > L’élève >

Comment améliorer la mémorisation en classe ? Véronique Heinrich, enseignante spécialisée, publie des fiches claires sur le déroulement des séquences après un rappel sur le fonctionnement des mémoires. Pour elle lire et relire une leçon est peu efficace. "Il faut que le cerveau soit actif". Elle invite à se poser des questions, à reformuler à oraliser.
"D’où vient l’info ?" Dossier pédagogique du CLEMI ( 1er février 2018)
Les enseignements > La formation de la personne et du citoyen > Presse et médias >

Le CLEMI Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information , centre pour l’éducation aux médias et à l’information, propose un dossier pédagogique complet intitulé "D’où vient l’info ?".
Il comporte :
1/ Un dossier spécial destiné aux Directeurs et professeurs des écoles "Découvrir le journalisme".
2/ Un dossier "créer un journal scolaire". Ce dossier a été réalisé par les équipes du CLEMI avec la participation d’enseignants, de journalistes et de formateurs, et reprend le thème de la Semaine de la presse et des médias dans l’école qui aura lieu du 18 au 24 mars 2018.