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  • Le langage oral au cycle 3 ( 31 janvier 2018)

    Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : langage oral >

    Quelles situations de langage oral mettre en oeuvre dans le cadre de l’aide personnalisée ? Un compte-rendu des animations pédagogiques sur les 5 secteurs de Soissons 2.

  • Le langage oral au cycle 2 ( 31 janvier 2018)

    Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : langage oral >

    Quelles situations de langage oral mettre en oeuvre dans le cadre de l’aide personnalisée ? Un compte rendu des animations pédagogiques sur les 5 secteurs de Soissons 2.

  • Le langage oral à l’école maternelle ( 30 janvier 2018)

    Les enseignements > Français > Cycle 1 : langage oral >

    Quelles situations de langage oral mettre en oeuvre dans le cadre de l’aide personnalisée ou dans sa classe ? Un compte-rendu des animations pédagogiques sur les 5 secteurs de Soissons 2.

  • Ouvrir l’appétit d’écrire (1) ( 30 janvier 2018)

    Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : production écrite >

    Animation & Education, la revue de l’OCCE, présente ce mois-ci le projet d’écriture du CM1/CM2 de Crécy-au-Mont

  • Les déficits d’attention : conseils ( 24 janvier 2018)

    L’école > L’élève >

    Certains élèves souffrent d’un déficit d’attention, fonction cérébrale essentielle pour permettre les apprentissages. Quels sont les troubles de l’attention ? Comment les repérer ? Comment y remédier ? Alain Pouhet, médecin rééducateur, propose aux enseignants quelques réponses.

  • Les rituels à l’école maternelle ( 24 janvier 2018)

    L’école > L’enseignant > Cycle 1 >

    Les rituels à l’école maternelle : quel sens, quelle progressivité, quelles progressions ? Trois documents très riches pour faire des rituels de vraies situations d’apprentissage.

  • Illustrer les cahiers de vie avec de la vidéo et du son (grâce aux QR codes) ( 10 mars 2020)

    L’actualité > Archives > 2019-2020 >

    Grâce à des QR codes, des enseignantes de la circonscription ont donné une nouvelle dimension aux cahiers de vie de leurs élèves de cycle 1. Ces derniers peuvent en effet, grâce à ces liens, y retrouver enregistrements audio et vidéo réalisés en classe et les partager avec leurs parents à la maison.
    Sommaire de cet article :

    • Exemples de pages de cahiers de vie
    • Quels outils utiliser pour réaliser facilement de type de document numérique ?
    • Dossier pédagogique sur les usages pédagogiques des QR codes.
    Si vous souhaitez en réaliser dans votre classe, quelque soit le cycle, n’hésitez pas à contacter l’ERUN de la circonscription pour qu’il vous accompagne.

  • Lectures offertes : et si les élèves présentaient leurs coups de coeurs littéraires ? ( 18 octobre 2019)

    Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : lecture et écriture >

  • Et si les élèves réalisaient leurs capsules vidéo en autonomie ? ( 10 mars 2020)

    L’environnement numérique > Les médias numériques > Vidéo >

    Nous vous proposons ici une démarche pédagogique innovante qui place l’élève au centre des apprentissages et lui permettra de devenir acteur dans la construction de ses savoirs et savoirs faire : la réalisation de capsules vidéo en autonomie.
    Ce qui techniquement était très complexe et chronophage pour l’enseignant est désormais devenu accessible grâce au développement de l’utilisation des tablettes tactiles en classe.

  • Randonnée à Courcelles sur Vesle ( 24 janvier 2018)

    L’actualité > Archives > 2016-2017 >

    Les classes du regroupement Paars - Bazoches - Courcelles en randonnée orientation

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