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Articles (721)

Tri par pertinence| Tri par date

  • La poésie en 140 caractères ( 30 janvier 2018)

    Les enseignements > Français > Cyles 2 et 3 : poésie >

    Initiative du réseau des bibliothèques de Rennes, Twit’Haïku propose aux écoliers de devenir poètes en 140 caractères, la contrainte du twit...

  • Correspondances 14-18 ( 7 février 2018)

    Les enseignements > Questionner le monde & Enseignements artistiques > Histoire : la Grande guerre >

    Aborder la première guerre mondiale à partir de la correspondance échangée entre le front et l’arrière est une démarche pédagogiquement riche. Nous vous proposons un recueil d’extraits de lettres rédigées ou reçues par des poilus.

  • Un regard sur l’école maternelle... ( 24 janvier 2018)

    L’école > L’enseignant > Cycle 1 >

    Viviane Bouysse - inspectrice générale - porte un regard d’une exceptionnelle lucidité sur l’école maternelle et sur l’enfant entrant dans les apprentissages. La direction académique de Charente s’est saisie d’une de ses conférences pour produire un très court diaporama intitulé "Un regard sur l’école maternelle...". A découvrir !

  • Le Parlement des enfants ( 2 février 2018)

    Les enseignements > La formation de la personne et du citoyen > Enseignement moral et civique >

    Une note du 29 septembre 2014 présente les modalités du "Parlement des enfants", une opération destinée aux classes de CM2.

  • Etudier la forêt ( 6 février 2018)

    Les enseignements > Mathématiques et Sciences > Sciences : cycles 2 et 3 >

    Le CDDP de l’Aisne propose aux enseignants de cycle 3 un projet d’étude de la forêt. Conçu à partir des photos de Yann Arthus Bertrand, ce projet comporte six séances d’éducation au développement durable, avec la possibilité de réaliser une exposition en partant de l’environnement des élèves.

  • Enseignement de la lecture et de l’écriture : à démocratiser ( 31 janvier 2018)

    Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : lecture et écriture >

    Dans un long texte publié par le Café pédagogique, André Ouzoulias redessine les fondements de l’enseignement de la lecture et de l’écriture, de la langue orale à la maternelle à l’acquisition de l’orthographe à l’école élémentaire en passant par la production d’écrits dès la grande section. Une urgence pour ce chercheur qui plaide pour une démocratisation de cet enseignement.

  • Sur le bout des doigts ( 31 mars 2017)

    Les coups de coeurs littéraires >

    Un enfant, bravant les eaux glacées, descend les gorges d’un cours d’eau, les sens en éveil. Avec l’aide de son père et de son chien, il apprend à dominer son appréhension. Puis, c’est le trajet en voiture jusqu’à la ville où une petite sœur vient de naître. Deux émotions submergent l’enfant : la naissance de celle pour qui il se sent déjà le grand frère et cette « renaissance » que représente pour lui l’exploit qu’il vient d’accomplir. Le lecteur va comprendre, au fil de cette nouvelle, sans la moindre illustration, pourquoi ce double sentiment est aussi fort...

  • La classification du vivant au CM2 ( 6 février 2018)

    Les enseignements > Mathématiques et Sciences > Sciences : cycles 2 et 3 >

    Les élèves doivent découvrir au CM2 la classification du vivant. Un module de formation du ministère propose pour aborder cette notion une séquence de 4 ou 5 séances suivie d’une situation d’évaluation.

  • Sauver l’océan, c’est sauver l’homme ( 2 février 2018)

    Les enseignements > La formation de la personne et du citoyen > Eduquer à des comportements responsables : santé, sécurité routière, environnement ... >

    La Fondation Maud Fontenoy propose aux enseignants du primaire un kit pédagogique gratuit sur l’Océan, la montée du niveau des eaux, leur pollution mais aussi des initiatives pour contrer ces évolutions inquiétantes et économiser l’eau.

  • Les compétences des professeurs des écoles ( 24 janvier 2018)

    L’école > L’enseignant > Tous cycles >

    La mise en place des écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE École supérieure du professorat et de l’éducation ) s’est accompagnée de la redéfinition du référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation.

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