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Articles (460)

Tri par pertinence| Tri par date

  • La classe plaisir ( 24 janvier 2018)

    L’école > L’enseignant > Tous cycles >

    Quand trois enseignants décident d’évoquer leur bonheur d’enseigner, cela donne "La classe plaisir", un blog qui apporte un souffle nouveau dans le paysage des blogs pédagogiques. Avec un défi à la clé : rassembler mille et un plaisirs !

  • La petite fille qui marchait sur les lignes ( 31 mars 2017)

    Les coups de coeurs littéraires >

    Il faut marcher sur les lignes. Sinon, on risque de tomber et c’est la chute dans le gouffre noir, avec un monstre tapi au fond. Cet album signé Christine Beigel, illustré par Alain Korkos, évoque ce jeu auquel chaque enfant s’adonne un jour : suivre les lignes du trottoir et se raconter des histoires à se faire peur. Un album merveilleusement illustré, tout en référence à Paul Klee, qui invite à danser sur les lignes, celles qui existent et celles qu’on crée.

  • L’étude de la langue au cycle 3 ( 31 janvier 2018)

    Les enseignements > Français > Cycles 2 et 3 : outils de la langue >

    Comment structurer cet enseignement sur les 3 années du cycle ? Quelles articulations avec les autres domaines d’enseignement ? Comment motiver les élèves ? Quels outils construire ?... Des éléments de réponse issus des 4 animations pédagogiques menées sur Soissons 2.

  • Le livret scolaire unique : guides de prise en main ( 11 décembre 2019)

    L’école > L’évaluation >

    Les livrets scolaires de l’école élémentaire et du collège évoluent à compter de la rentrée scolaire 2016 pour ne plus former qu’un livret scolaire commun pour la scolarité obligatoire. Les éléments constitutifs du livret sont numérisés dans une application informatique nationale dénommée "livret scolaire unique du CP à la troisième". Cet article propose deux guides d’utilisation de ce livret à destination des enseignants de l’école primaire et de la documentation complémentaire.

  • Coéduquer à l’école maternelle ( 24 janvier 2018)

    L’école > L’enseignant > Cycle 1 >

    Comment tisser des liens avec les parents de ses élèves pour développer de la coéducation à l’école maternelle ? Catherine Hurtig-Delattre, enseignante et directrice d’une école maternelle, a institutionnalisé des "entretiens individuels systématiques". Elle en présente les modalités dans plusieurs vidéos.

  • Evaluations nationales mi-CP ( 20 janvier 2020)

    L’école > L’évaluation >

    Le évaluations nationales mi-CP ont lieu fin janvier.
    Vous retrouverez dans cet article les informations envoyées aux écoles :

    • Calendrier (courriels de la DEPP des 13 et 14 janvier)
    • Communications aux familles et liens EDUSCOL (Courriel du ministère du 10 janvier)
    • Connexion et identifiants, guides et documentation (Courriel de la DEPP du 13 janvier)

  • Le guide du professeur des écoles ( 24 janvier 2018)

    L’école > L’enseignant > Tous cycles >

    Conçu à l’origine pour aider les enseignants débutant, ce guide édité par la direction académique du Val de Marne se révèle un outil précieux pour tout professeur des écoles. A la fois pour concevoir son enseignement, le mettre en oeuvre... mais aussi pour gérer des élèves au comportement difficile, établir le dialogue avec les familles ou réfléchir à une orientation.

  • Apprendre l’anglais avec la littérature de jeunesse ( 2 février 2018)

    Les enseignements > Langues vivantes >

    La littérature de jeunesse constitue un fabuleux support pour développer l’enseignement d’une langue à l’école élémentaire. Une récente animation pédagogique a permis de préciser les démarches pédagogiques propres aux albums et de lister les ressources disponibles pour l’enseignement de l’anglais.

  • Propositions de ressources pour assurer la continuité pédagogique ( 1er avril 2021)

    Continuité pédagogique >

    Vous trouverez dans cet article un panel des ressources destinées à faciliter la mission des enseignants dans la mise en place d’une continuité pédagogique.

  • L’histoire des arts au cycle 2 ( 7 février 2018)

    Les enseignements > Questionner le monde & Enseignements artistiques > Arts : ressources pédagogqiues >

    Les élèves de Valérie Maury, enseignante dans une classe de CP/CE1 à Saint Quentin, ont découvert le patrimoine de leur ville et, de retour dans leur classe, ont créé des petits clips pour évoquer leurs découvertes. Ce projet vient d’être présenté au 5ème Forum des enseignants innovants et a reçu le prix Territoria 2011 dans la catégorie Valorisation du patrimoine.