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• Manuel du rédacteur

Continuité pédagogique

Articles

• 1 lettre, 1 sourire
• Capsules vidéos en français, en mathématiques et en sciences
• Continuité pédagogique : dossiers de l’académie de Montpellier
• Continuité pédagogique : ressources pour la maternelle
• Continuité pédagogique : un sac à activités pour le cycle 1
• Continuité pédagogique pour les élèves à besoins éducatifs particuliers
• Coronavirus : Le kit pédagogique de "La main à la Pâte"
• Crise du COVID 19…. Ressources pédagogiques pour accueillir les élèves dans les classes
• Dessine des fleurs avec Murakami pour décorer ta fenêtre et ta rue
• Ecole inclusive et déconfinement
• Formations à l’ENT ONE HDF
• L’apprentissage des gestes barrière
• Partager avec ses élèves des vidéos publiées sur Youtube
• Proposer des défis à votre enfant
• Propositions de ressources pour assurer la continuité pédagogique
• Ressources pour un retour en classe pas comme les autres.
• Tagada Tsoin tsoin : 165 albums à écouter
• Un cahier de loisirs sur Soissons
• Un défi artistique : reconstituer une oeuvre d’art à la maison
• Un savoir par jour : les capsules vidéos de Jamy

Rubriques

L’actualité

Rubriques

• 2023-2024
  • 5 jours en rando cyclo pour les 7 Vallons !
  • A la découverte du CPIE de Merlieux-et-Fouquerolles pour les GS-CP de l’école de Vic-sur-Aisne
  • Classes d’eau dans le Soissonnais
  • Coup de projecteur sur Ph@re !
  • Ecrire la musique aux rencontres chantantes du Soissonnais
  • Ensemble prévenons le harcèlement !
  • Exposition des créations artistiques à l’école d’Hartennes-et-Taux
  • Exposition des talents cachés pour les GS-CP de Bernoy-le-Château
  • Journée "course de durée et orientation" au Château de Vic-Sur-Aisne
  • Journée du sport à Fontenoy
  • La flamme olympique...c’est parti !
  • Le retour de la flamme olympique
  • Le tournoi du Vase approche...
  • Ma vie connectée et moi
  • Noël en Soissonnais
  • Objectif cinéma pour les écoles de la CCVA
  • Opération "ELA" en Soissonnais
  • Partenariat golf de l’Ailette - écoles du Soissonnais
  • Projet "Récits et partages" à l’école d’Hartennes-et-Taux
  • PROJET LECTURE à l’école de Courmelles
  • Quand Belleu vibre aux sons des cordes et des vents !
  • Rencontre avec Corinne DREYFUSS autrice et illustratrice de littérature de jeunesse à l’école Gaston Costeaux de BRAINE.
  • Rencontres chorégraphiques 2024
  • RENCONTRES CREATIVES 2024 EN SOISSONNAIS
  • Savourer la vie en musique, en inter-degrés !
  • Semaine académique de l’école maternelle 2024
  • Survol aérien pour les élèves de la classe de GS/CP de l’école de Noyant-et-Aconin
  • Tournoi du Vase 2024
  • Un tour du monde des Arts
• 2024-2025
  • CAR ANIMATION FOOTBALL
  • Projet cycle golf scolaire 2024-2025
• Archives
  • 2016-2017
    • Bourg et Comin, pour la dernière rencontre rugby...
    • Randonnée à Courcelles sur Vesle
    • 2016-2017
      • Accrobranches et orientation à AMBLENY
      • Bienvenue sur le nouveau site de la circonscription du Soissonnais
      • Danse et Théâtre au Mail de Soissons
      • Education à la Route à l’école de Morsain
      • Euro 2016
      • Golf pour les classes du Soissonnais
      • Journée multi-sports
      • Le printemps des poètes...
      • Les élèves ambassadeurs de leur patrimoine local
      • Rouler en patins au cycle 1
      • Rugby à Vic sur Aisne !
      • Rugby scolaire à Soissons
      • Vauxbuin en classe de montagne
  • 2017-2018
    • BIATHLON ORTHOGRAPHIQUE 2017/2018
    • Du sport à Fontenoy !
    • Education à la Route à l’école de Morsain
    • Guillaume Jonneaux, enseignant à l’école de...
    • Le rugby à Vic sur Aisne
    • Orientation à Septmonts, un cadre idéal !
    • Orientation et patrimoine à Epagny
    • Photographies scolaires
    • Projet de mise en voix en maternelle : Raconter l’histoire de Pierre et le loup
    • Randonnée/orientation
    • Randonnée/orientation à Bazoches sur Vesle
    • Rencontres chorégraphiques et théâtrales 2018
    • Rencontres golf
    • Rencontres rugby à Soissons
    • Une rubrique à la UNE : Langues vivantes
    • Une rubrique à la une : le langage oral au cycle 1
  • 2018-2019
    • Biathlon à ACY
    • Biathlon à Vailly sur Aisne.
    • Bucy le long en randonnée
    • Course de durée au cycle 3
    • Filles ou garçons nous pouvons !!! Le clip
    • Foot golf à Ciry Salsogne
    • L’école d’ACY à la Ryder Cup
    • Le parcours patrimonial de Ressons le Long : du réel à la réalité augmentée
    • Le slam des écoliers de Michelet
    • Lectures offertes dans la classe de CE2-CM1 de Coeuvres-et-Valsery
    • Les artistes en résidence à l’école de Ciry- Salsogne
    • Les classes des maternelles de Belleu en randonnée
    • Les élèves de CE2-CM1 de Coeuvres-et-Valsery au Château Fort de Guise
    • Les élèves de CM de Coeuvres et Valsery et de Courmelles découvrent LONDRES
    • Les élèves des écoles de Septmonts et de Chassemy à la montagne
    • Les Timalins à Ciry Salsogne
    • Mont Notre Dame en randonnée
    • Orientation à PAARS
    • Orientation au Donjon de Sepmonts
    • Randonnée autour de Soupir
    • Randonnée pour les écoliers de Berny-Rivière
    • Randonnée/orientation à HARTENNES-ET-TAUX
    • Rencontres chorégraphiques à Soissons
    • Rencontres rugby au stade de Soissons
    • Rentrée en musique à la maternelle de Billy sur Aisne
    • Rugby à Vic sur Aisne
    • Suite des journées de biathlon à RESSONS LE LONG
  • 2019-2020
    • Campagne citoyenne "Mets tes baskets et bats la maladie" (ELA)
    • Concours départemental "Portraits de femmes" : l’affiche de l’école de Vénizel
    • Concours départemental "Portraits de femmes" : le film de l’école d’Epagny
    • Confinement : 12 pistes pour le traverser au mieux.
    • Découvrir d’autres cultures grâce à un projet artistique pluridisciplinaire
    • Fête du livre de Merlieux : concours de lecture/écriture
    • Fin d’année en musique en Soissonnais
    • Football à SEPTMONTS
    • Illustrer les cahiers de vie avec de la vidéo et du son (grâce aux QR codes)
    • Inscriptions aux activités "Enfants du patrimoine : levez les yeux !"
    • L’Education Physique et Sportive en Soissonnais
    • L’exposition "Faire parler les murs"
    • La quinzaine du numérique 2020
    • La quinzaine du numérique dans les écoles rurales de GrandSoissons agglomération
    • Le petit reporter
    • Liaison école/collège à Braine
    • l’école des loisirs à la maison
    • Plan départemental de formation continue des enseignants du premier degré - année scolaire 2019-2020
    • Poésie à l’école Jean Pierre Nicol de Fontenoy
    • Randonnée orientation à AMBLENY
    • Tennis et jeux de renvois pour tous les cycles
    • Un escape game en petite section
    • Une chanson pour l’égalité filles garçons
    • Une classe de Courmelles à l’hôpital des nounours
  • 2020-2021
    • Changement de lieu du dépôt-relais de Canopé sur le secteur de Soissons
    • Concours "Portraits de femmes" des archives départementales : deux écoles de la circonscription du Soissonnais primées
    • Course d’orientation numérique à Acy
    • Danse de création dans le Soissonnais
    • Exposition à Chacrise
    • Golf en soissonnais
    • L’école de Vailly-sur-Aisne récompensée
    • La grande lessive à l’école de Courmelles
    • La quinzaine du numérique dans la presse
    • La rentrée 2020 en quelques clics
    • Les activités physiques continuent au cycle 1 !
    • Printemps du tennis en Soissonnais
    • Projet tennis à l’école
    • Protocole sanitaire rentrée 2020
    • Randonnée orientation en soissonnais
    • Rugby sans contact en Soissonnais
    • Spectacle à la C.C.V.A.
  • 2021-2022
    • Apprentissage du Tchoukball
    • Au royaume des Kïschs
    • Classe orchestre à Acy
    • Commémoration au fort de Condé-sur-Aisne
    • Concert à la Cité de la Musique et de la Danse
    • Courses d’orientation à Grand Rozoy
    • Cross à Bucy le Long
    • De la PS au CP, l’école de Villeneuve-Saint-Germain en randonnée !
    • Des robots à l’école de VASSENY
    • Ecol’ovale...c’est parti !
    • Interventions musique dans les écoles de la Communauté de Communes de Retz en Valois
    • Les CP de Billy-sur-Aisne en randonnée
    • Les oiseaux du jardin
    • MATER’AISNE N°1 une publication sur l’école maternelle
    • Ouni… ou quand le dessin rencontre la danse !
    • Parcours du cœur à Courmelles
    • Partenariat golf scolaire à l’Ailette
    • Plan Bibliothèque dans le Soissonnais
    • Printemps du golf en Soissonnais
    • Projet chant école et lycée à Bucy-le-Long
    • Projet musical proposé par la Communauté de Communes du Grand Soissons
    • Randonnée à Courcelles-sur-Vesles
    • Rencontre poétique à l’école J-P NICOL de Fontenoy
    • Semaine académique de l’école maternelle à Braine
    • Semaine du développement durable à Braine
    • Semaine du rugby pour le Soissonnais
    • Semilla… ou la graine en espagnol !
    • Spectacles à la C.C.V.A.
  • 2022-2023
    • 2ème année de partenariat golf scolaire à l’Ailette
    • Ça bouge dans le livre !
    • Cérémonie des passages à l’école de Vic-sur-Aisne
    • Cross à Bucy le Long
    • Des bluebots à l’école de Vauxbuin
    • Du judo à l’école de Bucy-Le-Long
    • Du rugby à Bucy-Le-Long
    • Fête de fin d’année à l’école Jean Zay de Villeneuve-Saint-Germain
    • Final réussi pour le projet golf
    • Initiation à la programmation en cycle 3 à Chivres-Val
    • Journée « Non au harcèlement »
    • JOURNEES "NON AU HARCELEMENT" A BELLEU
    • Les classes orchestres
    • Les élèves de Bucy-Le-Long ont passé leur permis.
    • Les jeunes élèves du Soissonnais ont fait résonner les mots pour la semaine académique de l’école maternelle
    • Les tribus
    • Les tribus au fort de Condé-sur-Aisne
    • L’eau dans tous ses états pour les jeunes élèves du Soissonnais
    • L’école de Courmelles fait sa grande lessive.
    • Nos illustres
    • Partenariat Soissonnais et ACS Rugby de Soissons
    • Pratique chorale à l’école
    • Prix non au harcèlement à l’école de Septmonts
    • Projet musical à l’école de Ressons-le-Long
    • Projets multi sports à Missy-sur-Aisne et Billy-sur-Aisne !
    • Randonnée à Bazoches-sur-Vesles
    • Rencontres chantantes à Belleu
    • Rencontres chantantes à Vic-sur-Aisne
    • Rencontres chorégraphiques 2023
    • RENCONTRES CREATIVES A BOURG-ET-COMIN
    • Rencontres créatives en Soissonnais
    • RENCONTRES CREATIVES EN SOISSONNAIS
    • Rentrée en musique à l’école de Presles-et-Boves
    • Semaine du rugby
    • Spectacle de marionnettes à la C.C.V.A.
    • Spectacle itinérant au coeur de la C.C.V.A.
    • Spectacles de fin d’année
    • Un illustrateur à l’école d’Acy

L’école

Rubriques

• L’élève
  • "Pédagogie et Neuropsychologie" : des conseils pratiques pour faciliter les apprentissages
  • 15 petites choses à savoir pour bien accueillir un enfant autiste en classe
  • Aménagement de la cour d’école : ressources pour des récréations sereines
  • Brochure Eduscol sur l’exercice de l’autorité parentale en milieu scolaire
  • Cap l’école inclusive
  • Compte-Rendu journées « Troubles des apprentissages et du langage »
  • Connaître la dyslexie
  • Connaître les troubles d’apprentissage
  • Construire le goût d’apprendre à l’école maternelle
  • Déficit de l’attention et hyperactivité
  • Eduquer l’attention
  • Elèves atteints de « Dys » : quels aménagements pour mieux les accueillir ?
  • Film documentaire : le cerveau des enfants
  • La cabane sensorielle en maternelle
  • La mémorisation active
  • La métacognition
  • La sieste à l’école maternelle
  • Le plan d’accompagnement personnalisé
  • Les déficits d’attention : conseils
  • Les élèves présentent la classe flexible
  • Les outils personnels de l’élève
  • Mon enfant rentre au CP : ressources pour les parents et l’affiche "les 5 principes pour être en forme à l’école "
  • PAI, PPS, PAP ou PPRE ?
  • Scolariser en maternelle de jeunes élèves avec autisme
  • Troubles du langage oral
  • Une valise pour réussir le passage de la GS au CP
  • Websérie : Ma première année en maternelle
• L’enseignant
  • Des pistes pour mettre en place l’aide relationnelle en classe
  • Penser l’hétérogénéité et en tirer profit
  • Qu’est ce que l’intelligence ?
  • Semaine académique de la maternelle
  • Cycle 1
    • Aménager l’espace classe en maternelle
    • Apprendre en jouant à l’école maternelle
    • Coéduquer à l’école maternelle
    • Concevoir des situations d’apprentissage à l’école maternelle
    • De la situation d’apprentissage à la trace à l’école maternelle
    • Des cabanes pour les petits
    • L’emploi du temps en classe maternelle
    • La rentrée en maternelle
    • Le jeu à l’école maternelle
    • Les rituels à l’école maternelle
    • L’atelier échelonné en maternelle
    • Maternelle : la passation de consignes
    • Matières d’école
    • Ressources pour la maternelle
    • Un regard sur l’école maternelle...
  • Cycles 2 et 3
    • eParents, l’application pour les parents d’enfants du CP à la terminale
    • La continuité GS-CP
    • Le conseil école-collège
    • Pourquoi choisir des petits cahiers ?
    • Un exemple innovant de Conseil école-collège
  • Tous cycles
    • Accompagner un élève présentant des troubles dys
    • Aménager sa classe en CP
    • Analyser sa pratique pédagogique
    • De vraies vidéos de vraies classes
    • Des albums ressources pour l’exercice attentat-intrusion
    • Des ressources pour faire classe dehors
    • Devenir une éco-école
    • Dix conseils pour bien gérer les relations parents-enseignants
    • Ecole positive, pour une éducation bienveillante
    • Educasources : des ressources pédagogiques en ligne
    • Elèves en situation de handicap
    • Faire que l’école soit moins inégalitaire
    • L’erreur en pédagogie
    • La classe plaisir
    • La malette des parents
    • La pédagogie du jeu
    • La pédagogie inversée
    • La trace écrite
    • Le climat scolaire
    • Le cours magistral : un modèle qui résiste en France
    • Le guide du professeur des écoles
    • Le redoublement fortement encadré
    • Le secret professionnel à l’école
    • Les classes COOPératives, vers une pédagogie de collaboration et d’autonomie
    • Les compétences des professeurs des écoles
    • Les devoirs en questions
    • Les fermes pédagogiques
    • Les outils du RASED
    • Les réunions d’information syndicale
    • Loi d’orientation 2015 : les 25 mesures clés
    • Obligation de service et récupération d’heures
    • Pédagogie différenciée
    • Pour réviser en jouant
    • Qu’est-ce que la charge cognitive et comment l’alléger ?
    • Réinventons l’école
    • Rythmes scolaires : le décret du 8 mai 2014
    • Scolariser les élèves autistes
    • Un guide pour faire face aux élèves perturbateurs
• L’évaluation
  • Carnet de progrès, carnet de réussites à l’école maternelle
  • Circulaire relative aux évaluations nationales "repères CP et CE1" pour la rentrée scolaire 2019
  • Documentation pour les évaluations CP-CE1-6ème
  • Evaluation des acquis et livret scolaire
  • Evaluations CP-CE1 : fiches ressources pour l’accompagnement des élèves
  • Evaluations diagnostiques CE2
  • Evaluations nationales mi-CP
  • Evaluer en maternelle : des outils
  • Evaluer la lecture à la mi-CP
  • L’évaluation en maternelle
  • Le carnet de progrès
  • Le livret scolaire unique : guides de prise en main
  • Les ceintures de compétences
  • 2 - L’évaluation en maternelle
    • Cahier numérique de progrès en maternelle
    • Carnets de suivi des apprentissages en maternelle : grille d’analyse de l’offre
• Les programmes officiels
  • Le guide pratique des rythmes scolaires 2013
  • Le programme 2016 de l’école maternelle
  • Le socle commun 2016
  • Les programmes 2016
  • Les projets de programmes 2016
  • Maternelle : les programmes en cartes
  • Programmes 2016
  • Programmes 2016 : des repères de progressivité
  • Programmes actualisés et ressources d’accompagnement sur EDUSCOL
  • Programmes Maternelle 2016 : BO spécial n°2 du 26 mars 2015
  • Ressources suite aux ajustements des programmes (juillet 2018) : une aide pour les progressions
• Pour la direction
  • Accueil des moins de 3 ans : quelle sécurité ?
  • Décharges de service des directeurs
  • Exercice de l’autorité parentale
  • Financer un projet
  • Fournitures scolaires et information des parents
  • L’organisation du temps scolaire
  • La surveillance des élèves
  • Laïcité
  • Le guide pratique de la direction d’école
  • Le ministère en direct
  • Le projet éducatif territorial
  • Le règlement intérieur des écoles
  • Le règlement type départemental 2012
  • Le règlement type départemental des écoles
  • Les clés de l’école : l’école expliquée aux parents
  • Protection de l’enfant et équipe éducative
  • Règlement intérieur des écoles : Note de service du 13 avril 2012
  • Santé : En cas de gale à l’école
  • Santé : hygiène et sécurité dans les écoles
  • santé : maladies contagieuses à l’école
  • Santé : médicaments à l’école
  • Santé, sécurité et protection des élèves
  • Transports scolaires

L’environnement numérique

Rubriques

• Aide technique
  • Créer un cartel de signature numérique pour sa messagerie
  • Tutoriel - Visioconférence sur l’ENT
• Applications et logiciels
  • APPLICATIONS POUR LES TABLETTES
  • Boîte à outils numériques
  • Learning Apps : créer des activités à intégrer à l’ENT.
• ENT
  • GAR (Déploiement de ressources dans l’ENT)
  • Solutions Numériques Educatives dans l’ENT
• Internet (ENT, blog, ...)
  • Apprendre les réseaux sociaux en jouant
  • Le kit pédagogique du citoyen numérique
  • Quelques exemples de pratiques d’une classe sur l’ENT ONE
• Les médias numériques
  • Audio
    • Des musiques en licence libre pour l’école
    • METTRE L’ORAL AU SERVICE DE LA COMPRÉHENSION ET DE L’INTERPRÉTATION DE TEXTES
    • Natural Readers pour mettre en voix un texte
    • Réaliser facilement une Webradio à l’école primaire
    • Une Webradio pour dompter la lecture
  • Documents interactifs (Livres, BD, escape game...)
    • Bulles de lecture
    • Créer une bande dessinée facilement en classe
    • Et si les élèves créaient leurs diaporamas en autonomie (tous cycles) ?
    • Le roman-photo et la BD en classe
    • Réaliser facilement des présentations interactives et des livres numériques pour sa classe
    • Un escape game en maternelle partagé avec des élèves de cycle 3
    • Utiliser une carte mentale à l’école primaire
  • Photo
    • 5 sites pour trouver des images en licence libre pour la classe
    • Cliparts, photos, sons, vidéos etc..., en accès public, pour la classe
  • Vidéo
    • Des capsules vidéos réalisées par les écoles de la circonscription
    • Des logiciels et applications pour faire du montage vidéo
    • Et si les élèves réalisaient leurs capsules vidéo en autonomie ?
    • Le film d’animation à l’école primaire
    • Les capsules vidéo en classe : 2 logiciels pour les enseignants et des ressources clés en main
• Les tablettes en classe
  • 10 projets pour développer le langage oral avec des tablettes.
  • Mentimeter : sonder, interagir, réaliser des quiz ...
• Programmation, robotique
  • Le kit découverte de la robotique en maternelle
  • LES ROBOTS BLUEBOT

La circonscription

Rubriques

• Accueil
  • Equipe de circonscription
  • Se connecter au Webmail
• Formulaires
  • Accompagnement des élèves à besoins particuliers
  • Aide spécialisée-Formulaire de demande d’intervention
  • Autorisation de captation de la voix et de l’image de l’élève
  • Congés et autorisations d’absence
  • ESS : les formulaires
  • Intervention des Psychologues Education Nationale
  • Le guide PPMS 2015
  • Obligation d’instruction à l’âge de trois ans : note de service, formulaire et ressources EDUSCOL
  • Projet d’accueil individualisé pour raison de santé : le nouveau texte du BO
  • Protection de l’enfance
  • Sorties scolaires avec ou sans nuitées : tous les formulaires
• Les écoles
  • Les écoles de la circonscription du Soissonnais
• Ressources en circonscription
  • Kits de programmation robotique
  • Mallettes pédagogiques en électricité
  • Mallettes ressources

Les coups de coeurs littéraires

Articles

• "Au coeur des différences" : une collection particulière
• "Calme et attentif comme une grenouille" : un livre/CD pour méditer et se concentrer
• "Les écoles du bonheur"
• 31 boîtes
• Ami-Ami
• Apprendre à apprendre
• Arrête de lire !
• Avant la télé
• Bascule
• Bleu nuit
• C’est moi la plus verte !
• Ca penche !
• Cartes : Voyage parmi mille curiosités et merveilles du monde
• Chut, on a un plan !
• Clémence et le grand parapluie
• Clément aplati
• Coa encore
• Coeur d’Alice
• Coincé
• Combien de terre faut-il à un homme ?
• Couleur chagrin
• Dame Labise
• Dans la forêt profonde
• Dans mon immeuble, il y a...
• De rêves et d’eau
• Découvrir l’art de manière ludique
• Découvrir le jazz en maternelle
• Demain les rêves
• Des blanches et des noires.
• Des larmes aux rires
• Des livres peu onéreux pour la classe
• Dis-moi
• Dragons de poussière
• Et dans ta tête à toi ?
• Et Picasso peint Guernica.
• Explorer 9 albums en maternelle
• Ferdinand et Joséphine
• Gros sur la tomate
• Huit saisons et des poussières
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• Il faudra
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• Jeu de piste à Volubilis
• L’abécédaire à croquer
• L’enfant des livres
• L’histoire en vert de mon grand-père
• L’homme au violon
• L’homme parapluie
• L’univers de Christian Voltz
• L’univers de Kveta Pacovska
• La chose perdue
• La couleur des émotions
• La grosse faim de P’tit Bonhomme
• La guitare de Django
• La maison soleil
• La mer et lui
• La nuit quand je dors...
• La petite bibliothèque imaginaire
• La petite casserole d’Anatole
• La petite fille en rouge
• La petite fille qui marchait sur les lignes
• La petite taiseuse
• La planète avril
• La roche qui voulait voyager
• La vie secrète des crottes de nez
• Le camion frontière
• Le casque d’Opapi
• Le chant de mon arbre
• Le chapeau ... et c’est toujours la même histoire
• Le conte chaud et doux des chaudoudoux
• Le double.
• Le génie du pousse-pousse.
• Le grand show des petites choses
• Le jardin de Matisse
• Le long voyage du pingouin vers la jungle
• Le loup rouge
• Le machin
• Le manège de Petit Pierre
• Le monde imaginaire de Martin
• Le nouvel élève
• Le parapluie de Monsieur Roland
• Le parapluie jaune : les élèves de Grande Section d’Acy oralisent l’album
• Le pays incroyable
• Le petit bon usage de la langue française
• Le petit bonhomme des bois
• Le petit cha PUB ron rouge
• Le petit être
• Le petit homme et la mer
• Le sentier aux pas
• Le sourire de la montagne
• Le Tireur de langue
• Le tunnel
• Le vélo rose
• Les Aventures de Tintin : quatre histoires à écouter et un podcast exceptionnel
• Les chaussures
• Les derniers géants
• Les hommes n’en font qu’à leur tête
• Les jardins suspendus
• Les jours noisette
• Les lions ne mangent pas de croquettes
• Les mots décollent
• Les oiseaux blancs de Manhattan
• Les oubliés de l’étagère
• Les pendules de Dana
• Les Petits curieux
• Les sciences naturelles de Tatsu Nagata
• Les sentiments, c’est quoi ?
• Les trois musiciens
• Les vers de terre mangent des cacahuètes
• Litli soliquiétude
• Lucio, l’allumeur de réverbères.
• Lulu et la Grande Guerre
• L’homme invisible
• Ma petite fabrique à histoires
• Maïa qui aime les chiffres
• Maternelle : Les albums de Zatou pour travailler sur les émotions
• Maudite soit la guerre
• Merci le vent !
• Merci maitresse !
• Mes 10 premiers tableaux
• Minutes d’été
• Miroir
• Mô et le maître du temps
• Moi, Ming
• Mon chat le plus bête du monde
• Mon chien est raciste
• Mon papa est le plus fort
• Mon petit doigt m’a dit
• Monsieur Bleu
• Musette souricette
• Nabil
• Nian le terrible
• On nous a coupé les ailes
• Otto, autobiographie d’un ours en peluche.
• Où est mon chapeau ?
• Ours qui lit
• Papa, pourquoi t’as voté Hitler ?
• Pénélope au Louvre
• Poèmes de terre
• Pourquoi la girafe a-t-elle un cou si long ?
• Prince de la rue
• Que caches-tu dans ton dos ?
• Quel cafouillage !
• Salut les p’tits amis
• Sans papiers
• Si j’étais un livre
• Silence, la violence !
• Sur le bout des doigts
• Sylvestre s’en va-t-en guerre
• Tête-à-tête, 15 petites histoires pas comme les autres
• Timide
• Tout allait bien ...
• Trois petits riens
• Tu fais quoi ? : un pop-up pour les petits
• Un jour, un ami
• Un mouchoir de ciel bleu
• Un petit souci
• Un rêve sans faim
• Une amitié monstre
• Une cité
• Une dispute et autres embrouilles
• Une histoire et Oli : les poscasts de France Inter
• Une histoire sans début ni fin
• Va-t-en-guerre
• Vasya Kandinsky était un petit garçon bien...
• Vert secret
• Ydriane
• Youpi ! Oups ! Beurk !
• Z’animaux bizArt

Rubriques

Les enseignements

Articles

• Attendus de fin d’année et repères annuels de progression du CP à la 3e
• S’capade pédagogique avec les jeux d’évasion (escape game)

Rubriques

• EPS
  • Semaine nationale de la marche et du vélo
  • "Sur les traces de Têtanlère" : un album pour travailler l’orientation
  • Coopérer et s’opposer à l’école maternelle
  • Des jeux collectifs en maternelle
  • Encadrement des activités physiques et sportives à l’école
  • Enseignement de la natation : note départementale relative à la circulaire du 22 août 2017
  • Enseigner la natation : circulaire du 14 juillet 2011.
  • Flashmob à Vénizel
  • L’athlétisme à l’école
  • Le jeu collectif à l’école maternelle
  • Le mime pour exprimer ses émotions
  • Le Run and Bike en Soissonnais (courir et faire du vélo)
  • Le savoir-nager
  • Le site départemental EPS
  • Les parcours de motricité
  • Mettre en place un module rugby
  • Natation : documents pour l’évaluation
  • Natation : une progression détaillée
• Français
  • Créer un musée imaginaire à partir d’un lecture
  • Des ressources à destination des enseignants de cycle 1 pour préparer l’entrée au CP
  • Dossier : développer le plaisir de lire et d’écrire
  • Enseigner l’oral qui structure la pensée
  • Le Kamishibaï en classe
  • Le mystère de Harris Burdick : une vidéo et un livre réalisés par les élèves pris en charge par le RASED de Braine
  • Le ROLL
  • Sondo : Bibliothèque en ligne accessible pour des élèves "Dys" et en difficulté de lecture de cycle 3
  • cycle 1 : écoute
    • De l’écoute des sons à la conscience phonologique
  • Cycle 1 : langage oral
    • Aménager la classe en maternelle pour développer le langage
    • Langue et langage à l’école maternelle
    • Le langage dans toutes ses dimensions
    • Le langage oral à l’école maternelle
    • Lectures partagées entre parents et enfants : un kit "clés en mains" pour les enseignants
    • Travailler l’oral à l’école maternelle
  • Cycle 1 : littérature
    • Contes traditionnels et marionnettes à l’école maternelle
    • La littérature à l’école maternelle
    • La maternelle, école de littérature ?
    • Programmer la littérature à l’école maternelle
  • Cycle 1 : production écrite
    • Des activités graphiques aux activités d’écriture
    • Deux guides pour les apprentissages en maternelle
    • Ecrire à l’école maternelle ?
    • Entrer dans l’écrit à l’école maternelle
    • Produire des écrits à l’école maternelle
  • cycle 1 : vocabulaire et lexique
    • Des imagiers à découvrir, à construire, à l’école maternelle
    • Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle
    • Le Dico des pareils
    • Travailler le lexique et la syntaxe en PS et MS
  • Cycles 2 et 3 : langage oral
    • Deux jeux pour développer le langage
    • Le langage oral au cycle 2
    • Le langage oral au cycle 3
    • Les déclencheurs de parole : une ressource didactique pour stimuler l’oral spontané des élèves du primaire
  • Cycles 2 et 3 : lecture et écriture
    • Des livres écrits avec des sons simples
    • Des livres et l’école
    • Enseignement de la lecture et de l’écriture : à démocratiser
    • Grimoire : un site pour développer sa compréhension en jouant
    • Je lis, je comprends
    • La BD en classe : ressources pour les élèves et les enseignants
    • La bibliothèque numérique des enfants
    • La lecture à haute voix
    • La littérature à l’école
    • La nouvelle édition du guide "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP"
    • Le carnet de lecteur
    • Le débat pour développer la compréhension en lecture
    • Le loup qui voulait changer de couleur : quelle exploitation ?
    • Lectures offertes : et si les élèves présentaient leurs coups de coeurs littéraires ?
    • Les difficultés d’apprentissage de la lecture
    • Lire au CP
    • Lire et écrire au CP
    • Méthodes gestuelles, méthodes visuelles d’apprentissage de la lecture
    • Mettre en place des cahiers de lecteur au cycle 3
    • Mettre en place un carnet de lecteur (cycle 2 et cycle 3) pour développer le plaisir de lire.
    • Parler, lire, écrire à l’école primaire
    • Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP
    • Travailler la fluence : capsules vidéo et ressources
    • Une étude sur le lire et l’écrire au CP
  • Cycles 2 et 3 : outils de la langue
    • Apprentissage de la lecture et guide de l’orthographe
    • Conjuguer en écrivant
    • Enseigner l’orthographe
    • Et si on expliquait à nos élèves pourquoi notre langue est si compliquée à écrire ?
    • Etude de langue : des progressions du CP au CM2
    • L’étude de la langue au cycle 3
    • Le dictionnaire des écoliers
    • Les mots de liaison
    • Les référents mobiles
    • Quelle orthographe à l’école ?
  • Cycles 2 et 3 : production écrite
    • Apprendre à préparer un exposé
    • Enquête à Braine
    • La production écrite au cycle 3
    • Le Prix Galoupiot : présentation
    • Les fanfictions : une nouvelle façon d’aborder la production écrite
    • Ouvrir l’appétit d’écrire (1)
    • Ouvrir l’appétit d’écrire (2)
    • Ouvrir l’appétit d’écrire (3)
    • Produire des écrits au cycle 2
    • Produire des écrits au cycle 3
    • Un projet d’écriture : le carnet de voyage
    • Une piste pour la différenciation dans les activités de production écrite en cycle 3 : les ceintures d’écrivain
  • Cyles 2 et 3 : poésie
    • Ecole en poésie
    • Entrer en poésie au cycle 2
    • La poésie à l’école
    • La poésie en 140 caractères
    • Le Printemps des poètes 2016 : pistes pédagogiques et bibliographie
    • Participez à l’opération "photo-poème 2019" du printemps des poètes
• La formation de la personne et du citoyen
  • A hauteur d’enfant : les enfants s’expriment
  • Aisne 14 18 : le centenaire
  • Trente portraits de femmes qui ont changé le monde
  • Apprendre à porter secours
    • A.P.S. (Apprendre à Porter Secours)
    • Apprendre à porter secours en classe : un projet pluridisciplinaire
    • Apprendre à Porter Secours.
    • APS : apprendre en jouant
    • Organiser une semaine APS ou une semaine APER
  • Débattre, échanger
    • Développer l’esprit critique à l’école : dossier EDUSCOL
    • Développer l’esprit critique par l’argumentation
    • La pratique du débat philo
    • Le langage des émotions au CE1
    • Les discussions à visée philosophique
    • Philosopher dès la maternelle
    • Pratiquer la philosophie à l’école
    • Un film d’animation pour aborder la différence et l’autisme en classe
  • Eduquer à des comportements responsables : santé, sécurité routière, environnement ...
    • "Des idées pour demain", l’émission de France Inter en Podcast
    • Découvrir le monde des microbes
    • Des guides pour l’éducation à la santé et à la citoyenneté
    • Education à la route
    • Education à la santé
    • Eduquer à des comportements responsables
    • Eduquer au Développement Durable
    • Engageons nos élèves pour la planète
    • Je suis écomobile
    • L’Education à la sécurité routière à l’école
    • La communication non violente
    • Le guide 2017-2018 de l’éducation au développement durable
    • Le parcours du coeur dans les écoles de Vénizel
    • Manger, bouger pour ma santé
    • Mets tes baskets et bats la maladie
    • Pandémie grippale : comment en parler en classe ?
    • Propositions de renforcement des enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable
    • Sauver l’océan, c’est sauver l’homme
    • Semaine européenne du développement durable du jeudi 30 mai au mardi 5 juin 2019
    • Vivre avec le soleil
  • Enseignement moral et civique
    • Agir contre le harcèlement
    • Enseignement moral et civique
    • L’enseignement moral et civique
    • La journée mondiale de la liberté de la presse : ressources
    • La littérature au service de l’enseignement moral et civique
    • Le parcours Citoyen
    • Le Parlement des enfants
    • Les droits de l’enfant
    • Les élèves de l’école de Sermoise chantent la tolérance
    • Prix « Non au harcèlement » 2019-2020
    • Ressources pour l’enseignement moral et civique
  • Presse et médias
    • "D’où vient l’info ?" Dossier pédagogique du CLEMI
    • Des ressources pour aborder l’actualité en classe
    • Dossier pédagogique de la Semaine de la presse et des médias dans l’école
    • Education aux médias et à l’information : un dossier complet pour aborder le sujet en classe
    • EMI : l’utilisation de la photographie dans l’histoire
    • Infox (fake news) et théories du complot sur les réseaux sociaux et Internet : comment accompagner les élèves à l’école et au collège ?
    • L’appli franceinfo junior
    • La Semaine de la presse et des médias dans l’École édition 2019 : « L’information sans frontières ? »
    • LE GUIDE PRATIQUE « LA FAMILLE TOUT-ÉCRAN »
    • Regarder et télécharger les émissions de télévision
    • Utiliser les écrans, ça s’apprend : les conseils du CSA
  • Vivre ensemble
    • "La maison du VIVRE ENSEMBLE"
    • "Un automne à Paris"
    • Apprendre à se connaître en maternelle
    • Attentats : pistes pédagogiques
    • Bien vivre à l’école
    • La presse jeunesse est Charlie
    • Les PEP pour éduquer à la solidarité
    • Les religions à l’école
    • Maîtresse, c’est qui Charlie ?
    • Paris 13 novembre 2015 : que faire dans sa classe ?
• Langues vivantes
  • 40 idées de projets actionnels pour enseigner l’anglais au primaire
  • Apprendre l’anglais avec la littérature de jeunesse
  • Ba Ba Dum, des jeux visuels pour apprendre du vocabulaire en langue étrangère
  • Des albums pour enseigner l’anglais
  • Des ressources pour enseigner l’anglais au cycle 2
  • Elèves allophones : Des fiches langues pour aider les professeurs
  • English for schools
  • Journée franco allemande du 22 janvier 2020
  • L’anglais du CP au Cm2
  • Primlangues, le site ressources pour l’ELV
  • Repères de progressivité Cycle 3 anglais
  • Ressources pour enseigner l’anglais
  • Ressources pour l’évaluation du socle commun en langues vivantes étrangères
  • Songs, sounds and words
  • Travailler l’anglais en autonomie : ressources pour les enseignants
  • Une sitographie pour enseigner l’anglais aux cycles 2 et 3
• Mathématiques et Sciences
  • La science vivante avec la fondation La main à la pâte
  • Utiliser l’atelier connecté pour des exercices collaboratifs
  • Mathématiques : résolution de problèmes (travailler par compétences en mathématiques).
    • "Maths en vie" annonce un réseau social sur la résolution de problèmes
    • Problèmes "pour chercher" au cycle 3
    • Travailler par compétences en mathématiques (01)
    • Travailler par compétences en mathématiques (02)
    • Travailler par compétences en mathématiques (03)
    • Travailler par compétences en mathématiques (04)
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    • Travailler par compétences en mathématiques : pistes de réflexion
  • Mathématiques : cycle 1
    • Apprentissage du nombre au cycle 1
    • Construire le nombre 5
    • Construire les bases du concept de nombre : vidéos
    • Des albums à compter à l’école maternelle
    • Des cartes mentales pour les apprentissages en mathématiques en maternelle
    • Des jeux mathématiques téléchargeables pour le cycle 1
    • Des petites histoires pour les mathématiques
    • Développer la pensée logique à l’école maternelle
    • Développer la pensée logique aux cycles 1 et 2
    • Espace et géométrie à l’école maternelle
    • Jeux mathématiques en maternelle
    • Jouer au backgammon en GS
    • Jouer aux échecs dès l’école maternelle
    • La construction du nombre chez les tout-petits
    • Le nombre au cycle 1
    • MATHernelle
    • Usages des doigts et enseignement explicite au cycle 1
  • Mathématiques : cycles 2 et 3
    • Aborder la numération décimale au cycle 3
    • Comprendre des concepts mathématiques grâce aux briques de LEGO
    • Jouer ensemble pour calculer au Cycle 2
    • Le calcul mental au cycle 3
    • Le concept d’aire au cycle 3
    • Le nombre au cycle 2
    • Le nombre au cycle 3
    • Le problème au coeur des mathématiques au cycle 3
    • Les maths en mouvement au cycle 3
    • Maths à l’école : Avec les Noums-CP de Brissiaud
    • Résolution de problèmes au cycle 3
    • Un jeu de plateau pour travailler la numération au cycle 3
    • Un mémo porte-clés en mathématiques pour le CE2
  • Mathématiques : tous cycles
    • Fêter le 100ème jour d’école
    • Fêter le 100ème jour de classe !
    • Les jeux mathématiques
    • Manipuler pour comprendre
    • Nombres et calcul : 33 recommandations
    • Primaire : Des outils pour enseigner la résolution de problèmes
    • Site Maths en vie
    • Un jour une activité mathématique pour le cycle 2 et le cycle 3
    • Une ressource pour le calcul mental
  • Sciences
    • Créer son potager et jardiner pas à pas
    • Découvrir les chants des oiseaux
    • La Hulotte
    • Nourrir les oiseaux pendant l’hiver
    • Pur est une surprise à écouter. Un lieu, une espèce, une action. Mais… Que dit la nature ?
    • Une application pour découvrir le chant des oiseaux
  • Sciences : cycle 1
    • Arbre, quel est ton nom ?
    • Découvrir le monde des objets à l’école maternelle
    • Des bascules en GS
    • Le monde du vivant à l’école maternelle
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  • Sciences : cycles 2 et 3
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    • Zoé en expé
• Questionner le monde & Enseignements artistiques
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  • Que faire pour une rentrée en musique ?
  • Une application pour apprendre à reconnaitre les arbres
  • Arts : ressources graphiques et musées
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    • Architecture et patrimoine
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    • 14-18 : traces, gravures et graffitis
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    • La grande guerre en stop motion
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    • La Grande Guerre étudiée par les élèves de Ressons-le-Long
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